看了两个关于博弈论中的问题：
1、在0到100中，每个人任意选择一个数字，最接近平均数2/3的那个人胜出。
不是所有人数字加起来的平均数，也不是所有人数字加起来的2/3，是所有人数字加起来的平均数的2/3
一般会有三个答案，66，33和0
在这个游戏中，最极端的情况不过就是，你认为所有能赢的答案，貌似天衣无缝的设计和策略，你能想到的，别人也能想到。
既然我能想到别人，别人也能想到我的，别人就也能想到我能想到他的。
这样无限循环结果的就是，所有人都能想到所有人能想到的答案啊。
在这个无限迭代的过程中，那个能胜出的答案，应该是2/3的2/3的2/3的2/3……这样无限循环下去，最后的答案，就是0
可是，0的答案，虽然厉害，但却不一定能赢的答案。
真正最可怕的人，是明明知道正确答案是0，却还故意给出10几或者20几的答案
不仅是高智商，还是高情商。
教授他拿出100美元，让学生们竞拍这100美元，规则非常简单：出价最高的学生可以买下这100美元，但是出价第二名的钱要送给教授。学生可以自由选择是否参与。
这个博弈游戏在早期和晚期也是有不同的激励机制：一开始，每个同学都是想获得那100美元，比如第一个学生说自己出1美元，然后第二个出2美元。很明显，在出价低于100美元时，竞价是不会停的，因为可以稳赚。但是有趣的是，这个竞价没有在100美元停止。因为当第一名出99美元时，第二名假设出98美元，这个时候如果第二名不继续加价，他就会损失98美元，于是他出100美元，心想哪怕不赚钱，也不能亏钱。然后99美元那个学生如果不继续涨价，就会损失99美元，如果他出101美元并成功买到100美元，意味着他只损失了1美元。就这样，竞价继续涨。他们的动力从赚那100美元，逐渐变成了减少自己的损失。假设最终第一名出X美元，第二名出Y美元，那么第一名最终损失X-100美元，第二名损失Y美元。只要X+1-100<Y（也就是X-Y<99），那么第二名就会继续加钱，他会出X+1美元，以减少自己的损失。所以这个游戏理论上似乎永远不会停止。但是其实还是停止了。因为当两个学生都出价到一千多美元时，第二名终于没钱了（或者终于受不了了），不再加价了。最终教授出了100美元，赚了2千多美元。
体会：
问题1答案为0的结论，还有一个可能所有人都选0。
大神明知大众心理，却不表现出来，跟随、利用大众心理，从中获利。
传销、P2P、股市、币市，不都是这样。想不被人割，就得知道，0还不一定是0，陷阱下面还有十八层地狱。
问题2从赚钱到止亏，还是那一百美金，在竞拍的过程中，心理变化引发了不正当的行为。
多眼熟的场景，他比我有钱啊！咽不下这口气！亏了这么多！借钱也要跟！
设计这个游戏的天才，要买下100美元，不仅一分钱不出，根据人性的弱点，获得暴利。
降维打击，一打一个准，可以是寸草不生。
其实两人在竞拍过程中，一方要及时止损。也可以与另一方协商，平摊所出金额。
思进：
一旦进入博弈的局中，身为一个小小的棋子，应当
首要是冷静，一旦发现失误及早脱身，承担部分损失也无妨。不要让情绪控制了理智。
其次要看懂问题。逐字逐句，理解其真正含义，找出解决办法。向上面两个问题的关键词是：平均数2/3和买下，看懂了，才知道游戏怎么玩，如何去玩。
再次有策略，做任何决定前，做好每一个步骤的应对方法，还要记录下来，与预想不一致时，可以及时调整对策。
最为关键的是运用，进行刻意练习，每一个概念锻炼成为大脑肌肉，遇到问题自然按设定好的程序执行。
还有更简单地方法，问自己一个问题：这件事我还能不能做的更好，已经是最好了吗？想多一步，不会累的。
