上一期的家庭教育宝典里面我们提到了叨叨魏建议能不使用电子设备就不使用，后台我有收到家长的反馈，不能苟同这样的观点。非常感谢有这样的家长反馈，佩服你们的反思能力，不屈于权威的观点。如果看电视不可避免，美国科学会的建议是，和孩子一起看，并且讨论电视的内容。不过这一期，我们还是得先来解释为什么可以不给宝宝使用电子设备，但你又完全不必担心您的宝宝会被日新月异的电子设备所影响？

孩子思维灵活，随时准备接纳新信息。认知科学的系列研究发现，孩子在新奇任务中的表现，很可能会比大人聪明，因为他们能根据新的事实，新的情景，灵活地调整自己的判断和评估。

   这两点已经得到科学实验验证，有兴趣的读者可以查找伯克利大学心理学系Alison Gopnik 教授的实验。实验论证了在接纳新鲜事物方面，4岁的孩子超过了加州伯克利分校的学生们。

    未来人工智能越来越人性化，我们给孩子接触更多的电子设备，无非是在“授之以鱼“，那不如从根本上培养聪明的孩子，做到”授之以渔”。为了能够讲清楚怎么培养比你更聪明的孩子这个问题，我们先来看下大脑的构成状况。不知你有没有这样的困惑，两三岁的孩子学习讲话，活动，唱歌，跳舞等方面都像天生地一样，非常自然的就能解锁新技能，但是随着我们逐渐长大，这种能力反而退化了。这里的原因在于大脑的构成和其他的身体器官是不一样的。

     大脑是人体很独特的一个器官，而且是人体上唯一一个倒过来发育的器官。从我们出生后60天开始，大脑开始发展出一个叫做神经轴突的东西，链接周围相关的神经细胞，形成很多回路。当一个刺激链接两者的时候，神经回路就能进一步增强。 在这此后的3年中，婴儿的大脑会发展出全世界最复杂的网络-1000亿个脑细胞，每一个细胞都和另外1.5万个相连。（数据来源《现在发现你的优势》）

   这是怎样一个概念呢？（借用古典老师的讲述）

假如地球上70亿人每个人都在上微信，每人又有1.5万个微信好友，而且他们同时在线聊天；需要有14个这样的地球网络才比得上一个三岁孩子大脑里的神经网络。 这是人类大脑最复杂的一年。

   是不是超厉害？ 但是此后，可就是“用进废退”了，能够得到反复刺激的细胞，脑神经能够被逐渐加粗，形成更多的链接，进而越来越强，得不到刺激的脑细胞就会逐渐“消亡”。而且，这个削减的速度非常快，在我们16岁的时候，脑子里的神经网络链接的数目只剩下原来的一半。

    明白了大脑的发育过程，相信聪明的家长能够反省出来了，所谓培养更聪明的宝宝，符合大脑发育过程的，只有一条：给孩子提供丰富的“环境”， 使得脑细胞得到最大程度的“刺激”。这是基本而又重要，但是几乎我们所有家长都能够做到的事情。

     刚开始我觉得叨叨魏提供的这个方法有点过于笼统，不知道怎么下手，但是尝试多想了几次之后，我反应过来了，这个是否能够对脑细胞形成刺激的检测手段，简直就是验证大部分甚至所有的育儿方法的万能钥匙啊！我们期待将孩子塑造或者培养成什么样，那我们就去刺激这样的脑神经，希望他们改掉哪些不好的习惯，就减弱这样的刺激，这样不管是你要给孩子吃进去的“补品”，还是给孩子报什么学习兴趣班，都完全能够用这个方法检测其有效性。

     现在我们就用这个方法来验证下，有些方法我们一下就能辨别真伪。 “比如用强光直接照射孕妇的肚子，可以锻炼脑神经”；从我们自身讲，黑暗的环境下给你一束强光，你除了感觉刺激以外，还有什么感受？此外胎儿在腹内，有腹壁脂肪，肌肉保护，还有羊膜和羊水的保护，所以光线层层穿透，到宫内就很弱了，能刺激到哪里呢？恐怕还会影响孩子视力吧。

     再来看看我们关心的关于习惯的问题。比如孩子有拖拉的习惯，我们总是不厌其烦反复告诫小朋友不要拖拉，要抓紧时间，往往事与愿违。我们的“反复强调”会加粗“拖延”的脑神经，不但不能让孩子改掉拖延的习惯，反而还会让这种习惯反复被“强化”。那现在用刺激脑神经这个观点来反思正确的做法。首先我们得闭嘴，然后用那么一两次真实的“拖延”造成的后果，让孩子感受，脑细胞被真实的拖延后果刺激了，最直观地感受会强烈地刺激脑细胞，这样拖延可能会更容易被戒掉。

     最后，再说我们做父母的。所谓言传身教，育儿育己。我们来想想一边和孩子说要好好读书，一边自己痴迷游戏，娱乐，这样的语言和行为会在孩子的脑海里形成怎样的刺激，哪个会更强烈呢？当然是我们能够从自身出发，让孩子感受到读书的乐趣，他们才能够更直观地明白怎么读书啊！

     你有不一样的看法吗？欢迎你告诉我。另外，叨叨魏还是给出了几点建议：尽量鼓励孩子去探索，去好奇；利用家里的熟悉场景和小道具，让孩子探索；对于孩子的探索和观察结果，不要做出负面评价。

      我觉得这一点：利用熟悉的场景和道具，让孩子探索-值得我们所有父母深思。现在所有父母都愿意也舍得给自己的孩子买玩具。我们买了很多却依然不能满足他们对于新玩具的渴望。但是世界上所有新知识，新创意的产生都是在原有的基础上，发现原有的不足，挑战原有的缺陷而产生的，不是一拍脑袋就来的。所以怎样引导我们的孩子利用家里熟悉的场景，道具，玩具玩出新花样，值得我们父母不断地探索。在以往自己的孩子玩玩具的过程中，有时候刻意将一些玩具放起来，等过一段时间孩子发现了再玩，她突然就象如获至宝一样， 很顺带解锁新功能。 所以我们的孩子不见得就是想要没玩过的玩具，他们也需要新鲜感。当然，在选购玩具上，多选购具有发散思维的玩具，比如磁力片，磁力球，乐高，黏土，这些玩具没有确定的答案，能够不断满足孩子的好奇心，是相对值得推荐的玩具。

      所以呢？育儿方法千变万化，层次不齐，但是万变不离其宗。掌握这大脑发育最基本的一点，最起码能帮我们规避更多的坑。

     最后，自己的育儿之路有哪些改变呢？最近天气很好，我们舍弃了所有早教活动，周末都逛在公园里，需要怎么走，怎么玩，所有权利交给孩子，要丢树叶丢树叶，要吹泡泡吹泡泡。虽然大人疲惫，但是很值得。 不好的事情，我们用辩证地眼光帮助孩子理解。 另外，最近看到的觉得有道理的事情，孩子的免疫力在两岁半到三岁半之间会有下降，到三岁半会到达一个谷底，之后会再变好。从这一年的观察来看是有道理的，也期待我们的抵抗力走上新的台阶。 也有朋友看过我的文章问我，你的孩子是不是特别好。我的答案一如既往，女孩子性格好，就可以了。平常心是育儿路上最有利的武器。

（基于叨叨魏的育儿宝典，前面还有两期更新，需要请翻阅之前的公众号信息。下一期，更新的内容是语言脑。如果你觉得不错，欢迎转发，点赞和关注哦)