2019-4-17 page 159-166
核心教练能力8:创造觉察3-5
FACT 好奇心：看到了什么
FEEL 欣赏心：感受到了什么
FOCUS 对己负责：新觉察和新发现
盲点：来自一种支持性的好奇的陈述帮助教练对象看到他们已经获得的、已经做的转变或成长。
不仅分享我们观察到的东西，而且还要求教练对象提供信息输入或探索。
教练做了当下应该做的事情就会得到加分。
发问聚焦于新的学习以及帮助教练对象比以前的自己更广阔/更深入地思考。
关注目标和对潜在问题的探讨。
这些核心能力交织在一起并且互相支撑。
不会陷入叙述的细枝末节，在超越话语的层次聆听。
发问将教练对象带入更深入的思考和觉察。
担忧和恐惧
不评判对方的想法，只是注意到它并且把它反馈给教练对象去查看。
去识别哪些词语饱含着能量。
把教练对象的直觉看作重要的工具。
读这些文字再次感受到踏实，知道该如何前进。
新的觉察：练习很重要
新的行动：多做教练对话
