上节课完成了codeorg课程2的第4节课程。
这节课学习codeorg课程2的第5节和第6节课程。
课程2第5节
打开浏览器，输入网址进入：https://studio.code.org/s/course2，找到第5节课程的名称为“越来越糊涂”，点击右侧的“线下的活动”按钮，可以看到视频，视频是之前在课程1当中曾经出现过的视频，视频的主要内容是介绍编程当中循环逻辑的作用：
关键点在于让孩子有一个循环的概念，也就是重复的事情可以使用相同的程序的语句来实现。
点击“完成！继续下一个阶段”，进入第2关：
这一关是要理解循环模块是如何使用的，如果学习过课程1的循环相关课程的话，完成这一题应该不难。
如果没有学习过课程1，直接开始学习课程2的话，则家长要指导孩子循环模块的作用，循环模块里面的模块是可以重复运行的，重复运行的次数由循环模块上的次数来决定。
课程2第6节第1关
进入第1关：
这一关很简单，使用相同的5个模块：向前移动，即可完成。
就是要重复拖动5次，感觉有点麻烦，那么，可以用更简单的办法来实现相同的目的吗？
进入第2关，会先看到一个视频，视频内容是由facebook的创始人扎克伯格亲自讲解，关于循环的使用方法。
然后是第2关的题目：
可以看到，题目和第1关一样，但是要用另外一个循环的模块来实现相同的步骤。
先拖动一个循环模块，然后再拖动一个向前移动模块放在循环里面，注意循环的次数是5:
课程2第6节后续所有关卡
进入第3关：
这关和第1关类似，注意小鸟出发时面对方向，是否需要转方向。
第4关有一点变化，先要向右走4步，然后转向，再前进5步。
因此需要2个循环来实现，循环的次数分别是4和5，当中要插入一个转向。
解答如下：
第5关先前进，然后转向，再使用循环。关键是引导孩子注意重复的步骤可以使用循环。
第6关是一个改错题。可以先不看已经存在的解答，先引导孩子自己完成，然后再去修改。
这里有一点变化，就是注意在循环模块内部，是可以执行多个步骤的，因此关键是要注意，重复的步骤不一定是单步，还可以多个步骤形成的一组，比如这个题就可以总结出来，要执行3组重复的步骤：转向右，前进，前进。
解答如下：
第7关和第6关类似，就是要找出重复的是哪些步骤形成的组合，然后对整个组合进行循环。
第8关和第7关类似，就是注意循环的次数，以及循环内部要执行哪些操作。当然也可以在循环内部再使用一个循环，这样可以减少一个模块数，可以只使用5个模块就达到目的。
使用6步完成的解答：
使用5步完成的解答：
通过这2种解法来体会循环的力量，只要是完全重复的动作都可以使用循环来实现，从而减少程序的步骤。
第9关和第8关类似，前面的步骤可以循环里面套循环来完成，可以只用9步就完成，解答如下：
第10关和第11关和前面关卡类似，注意循环内部的步骤。
第12关、第13关和第14关是考试题目，请孩子自己完成。
这节课的目的就是让孩子开始学习使用循环逻辑，完成重复动作。循环逻辑是所有程序中最最重要的逻辑，计算机的能力全部靠这个来实现，人去做重复动作太累，但计算机去做就能体现出机器的力量。
下节课预告
下节课介绍课程2第7节【小艺术家：循环】，继续练习循环逻辑。
