#知识体系精深营#+6月份+第8次作业+第26组+Sally

*逻辑力塔楼*

第8组3张便签

【原文】逻辑思维只要五步  第14页

逻辑性语言所需的3个重点

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【I便签】

    理由---联系--->结论

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有时我们在沟通时,虽然传递的信息都正确,但交流还是不顺畅。why?交流就像一座桥,要将信息从左岸传递到右岸,除了要有左岸和右岸,还要有一座连通两岸的桥,这三者缺一不可。how?这就要求我们在沟通时,既要说清楚结论(做什么),也要说明原因(这样使"做"更有目标性),当然还要将理由与结论关联起来说(这样才能明白两者之间的过程关系)。这种关联的关系可能是个连词or标准要求or事件...... 也只有这样沟通,才能使接收者不仅知其然,还能知其所以然,且知其之间的转换关系。

【A1便签】

今天,我让同事H将食药监抽检样品的发票开了,我告诉她:“把上次抽检的发票开了,今天给食药监送过去。”结果,下午就收到食药监老师的微信投诉。“发票开错了!”“怎么开到一起了!”“每年都开怎么还错呀?”结果,发现H将公司被抽检的食品、化妆品开在同一张发票上了,应该是一个公司,一类产品,一张发票。

反思:

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【A2便签】

重新再来一次,我会说:“H,把上次抽检样品的发票开了,一类产品开一张,食品、化妆品分开开,今天就要给食药监老师送过去。”


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