儿子晚自习回来，见他情绪不佳，不说话，虽然坐在了画架前，拿着水彩笔(上周末开始学色彩)也不动。

我提议：“画素描吧。”担心他是不是因为刚开始学水彩，不知道如何下笔。

他闷闷不乐地回答我：“不想画。”

“那看看色彩那本书吧。”

我也不能勉强他，不管他了，自己接了热水泡脚。

偷偷地瞥见他翻了一下色彩书，一直呆坐到11点，才去洗澡。

洗完后出来，走向书房，似乎还要找什么。

我的情绪一下子上来。

因为早上大米先生告诉我，他发现儿子晚上用他手机，打开了数据，猜测是不是苹果手机在他手上，用热点上网。(后来才知道在晚自习回来的车上，大米先生责备了他，难怪他一进门情绪就不好。)

我问他：“苹果手机在你房间吗？”

他回答：“没有找到啊。”

我一下提高了嗓门，“那找啊！”

他也不耐烦，愤愤地回答：“都找过了，没找到！”

“衣服、抽屉、床，全部掀开来找！”一副不相信他的口吻。

他极其愤怒，"哐"，进屋把门反锁，睡了。

我也没辙了，一腔怒火地回自己房间睡觉。

刚躺下就有些后悔，为什么要发那么大火，让儿子心情不好，我很想知道他此时此刻的状态，跟他说声对不起，安慰一下他，无奈也进不去他房间。

躺在床上，翻了A面，又翻B面，不知道过了多久，做噩梦了，梦到被什么尖锐的动物抓醒了。

第二天早上，他们很早就出门了，我微信问了一下大米先生，“他今天起床情绪如何？”

大米先生昨晚先睡了，可能没有意识到发生了什么，也没回答我。

晚上儿子回到家，我像哈巴狗一样摇着尾巴，微笑着主动迎上去，找他说话，他不理我。

我死皮赖脸一直跟在他屁股后面，到了他的房间门口，歪着身子依在门框上，“你还生妈妈的气吗？”

他用背对着我。

“真的在生妈妈的气，是妈妈不对。”

他转过身来，很受伤的表情，我用手摸着他的腮帮子，仰头望着他，很真诚地跟他道歉：“对不起，妈妈不该发火，还生妈妈气呀。”

“别人伤害了你，你会很快就不生气了吗？”

我噗嗤一下笑了，他终于说话了，“好吧，妈妈没控制住情绪，我应该相信你。”

看他表情一下明朗了，我也放下心来。

他走出房间，主动坐在画架前练习素描，“我今天画什么呀？”

我环顾四周，找个非常简单的保温杯，放到他的右前方，“看，画它如何。”

今天非常认真，画了大约半个小时，还画上了阴影，杯子在纸上立起来了，他起身退后，两个嘴角自然地向两侧拉开，眼睛眯成了一条缝，欣赏着自己的作品。

“嗯，很立体。”我望着纸上的杯子，不由得竖起大拇指。

我特意写了张便条贴在画板旁边，让大米明早起来能看到，然后给个评价。大米早上都要提前起来做儿子的早餐，总是最早上床睡觉的，此时已进入梦乡。

儿子准备洗澡，我去趟厕所出来，看到画架放到了从卧室到客厅的过道上，有些挡路，把它挪回了原位。

我刷完牙，看到画架又摆到了过道上。

“怎么画架又摆到这里了，明明我刚才把它放过去的呀。”

我正准备又把画架挪回去，儿子连忙解释道，“爸爸明天起来，就能一眼看到。”

原来还是他的小心思，想爸爸欣赏一下他的作品。

青春期孩子非常希望得到他人的关注和肯定，尤其是自己最爱的父母的赞赏。

第二天他们又很早走了，我只有微信和大米交流，“看到儿子的画了吗？”

他回答，“看到了，起来就看到了，我还把那张画贴到墙上了。”

爸爸表达欣赏更直接、粗犷，儿子一定乐在心里。