1:班级发展中你觉得哪些细节发生的事后要第一时间引起警觉要马上修复？
一、交作业质量不高
工作第一、007第二。导致战友对待作业不重视，而这不是按照战友提交作业的字数来决定的，是内容的质量。有些战友随意就能写两三千字，有些战友只能写几百字。我们要看的要比的是进步，比谁进步的更快。所以对于写作质量不高有两种情况：
1.本身写作能力并不强（并不是真正的质量不高）
2.有写作能力却在上面花费的时间不足
对于第一种情况，我觉得战友之间应该相互鼓励，小组成员之间加强纽带，小组之间的关系应该是最亲密的，彼此最熟悉的。只要互相多沟通多分享，看到的世界就会是美好的，哪怕会有战友点评不好的，也能虚心接受。
对于第二种情况，我觉得可能是战友没有找到兴奋点，写得好有什么用？就像当你成为关注焦点大人物时，你的每一篇文章都会有很多读者关注，那么你一定会用心写。评选最优文章获取红包是一种方法，但对于写作并不是最好的战友，应该采取其他的方式：例如，多鼓励，提前告诉他让他在班级做分享或者与其多沟通，希望他能撰写几篇公众文章等。有重视有压力必有进步。
二、点评质量不高
有三种情况：
1.内容太深——点评的文章是其接触的行业领域，不知道该怎么评价
2.内容太浅——应该追溯到第一个问题，战友写作质量不高，但出现这种文章的时候，也应该多多鼓励，适当委婉的提出自己的意见。
3.不愿意进行他人的文章点评——有些班级点评是很严苛的，每一项标准打分，虽说有些麻烦，但当自己的文章得到别人的重视时，也会努力写好下一篇。对于不愿意花时间在点评他人文章上的战友，有些是因为自己的文章没有得到积极点评，有些事觉得没有必要这样做。第一种，这其实是一种良性循环与恶性循环的过程，看会到哪一种地步。你真诚对待他人的文章，如果没有得到积极回应，可以找到班级智囊团，积极的在班中宣传自己的文章，提高曝光率。还有一种，可以多在班级里进行沟通，点评别人的文章需要智慧，当战友找到了行动的意义，自然而然会做好。
点评小诀窍：点评的第一句话可以是：某某战友，很高兴点评到你的文章。
最后可以让智囊团选取班级点评最佳的点评达人，进行红包奖励。
三、活跃度不高
认为自己不够优秀，参与不进去，一味的做旁观者。
可以在节日之际组织简单的能让大家都参与进来的活动。
比如：小U管家机器人的游戏——听歌识曲...答对最多的红包奖励。
小组之间的成语大赛比拼，小知识比拼。每个小组进行接龙，需要团队合作...
四、理解规则不到位
对于规则，在实际操作过程中，一开始会问题百出，这就需要及时修复。例如告知战友，点评上下楼的文章，第一篇文章的战友就点评第二篇和最后一篇。
五、每个人写作水平差距带来的距离感
每个人都有优缺点，找好自己的定位，多多鼓励，在班级群里经常发一些金句、励志话语、短片...
六、招募值月生、小组长吃力
提前告知每位战友都需要轮流过来，提前招募让大家有所准备，可以提前预估自己在几月份会有空，相互调节。不要到了时间点，你推我推，让大家积极做好角色准备，那么做起来的事情也会更好。
2:小细节积累出大问题，有很多小问题通常发生在值月小组交接工作不到位，你会怎样设置值月小组交接时的kpi呢？你会在班级建立接班人文化吗？
值月生的工作量更大，需要招募小组组长、思考会议主题、安排主题分享、统计提交作业的情况、红包的计算等一系列食物。导致感觉自己入了坑，原先的积极性一下子变成“我以后再也不要做了”这样的想法。
所以应该在班级成立之初就有每月分享会的固定流程的宝典，之后大家就可以按照流程操作，最少的时间完成操作熟悉，也能创造出更多的新点子。
多多将经验套路宝典，整理分享给优秀的战友。
计划阶段性的培养值月生、志愿者，而不是每个月临时急匆匆的招募。建立值月小组，关注优秀的成员，多多进行沟通。并且打造这个值月小组与众不同点，例如有更多的知识，让大家都渴望加入进来。在一开始时就告诉大家当志愿者、值月生的职责、好处，能成长的地方，让大家都朝着更高的目标努力。
