《好好学习》读后感


    第一次接触关于知识管理类的书籍,整个读下来觉得非常很有道理,因为现在也深觉的自己读书的方法、职场突破困难、思维方式的错误等,正好遇到此书,还是有一定收获的。但本书存在的逻辑结构不合理、专业名次的使用、强塞的广告等等,读起来并不容易,以至于我觉得有必要对整个书籍的脉络及知识点进行一遍详细的梳理,便于理解和后期的实践。

    文章分为四个篇章,从第一章揭露现在大多数人的学习层次难以提升,引伸出认知效率和深度的薄弱,从而提出找到效能的杠杆点——掌握临界知识,在第二、三篇章详细介绍了掌握临界知识的思维和方法、发现和应用自己的临界知识,第四篇章介绍了生活中的核心临界知识及其应用。

第一篇章:为什么大多数人的学习层次提升不上去?

    本章主要是起抛砖引玉的作用,直接写出问题所在。生活工作的竞争和压力,促使我们不断的需要通过读书去吸取养分,但是很多人读书都是盖上书本就忘了讲了些什么内容,读书的方法也是遇到好字词句紧张划线或摘抄,以为这就内化成了能量,殊不知这是读书的陷阱,实际我们根本就不知道读了些啥,也不知道如何去提升自己。问题的关键在于我们用错了方法和工具。时间宝贵,最理想的状态是我们应用20%的时间阅读80%的书籍,产生80%的效率和结果。

    关键词:认知效率和深度,斜杠青年,底层思维和方法

第二篇章:掌握临界知识的底层思维和方法

    本章重点衔接第一章,详细讲述了跳出低水平勤奋陷阱,所应该采取的思维和方法。作为低水平勤奋者,我们需进行读书方法的升级:在新旧知识间建立联系,放慢读书速度以及将新知识与生活基本规律进行联结,起到举一反三作用。

    两种心态:绿灯思维

    多数人遇到跟自己不一样的观点时,会产生习惯性自我防卫,认为别人反对你的意见是在反对你这个人,没有正确的区分我和我的行为,这是典型的红灯思维,极大的阻碍了我们接受别人的观点获取新事物的步伐。反过来,我们在遇到与自己不同的观点时,区分我和我的行为两者的关系,积极思考新观点的价值所在,避免因习惯性防卫导致自己无法采纳新观点,束缚自己接受新事物的脚步。

    两种心态:以慢为快

    很多人觉得书读多了自然就厚了,为了读更多的书而进行阅读,其实不然,如果读书时的知识阻碍没有打通,我们仍然不了解作者的思想和方法,并没有任何实质性突破,读书并不需要从头至尾的阅读完,而应该把真功夫花在真问题上,将新知识中的阻塞与原有的知识进行打通,并思考这个知识点在生活中的应用,进行融会贯通。

    三种方法:反思

    我们对世界的看法往往是我们自己认为的世界,并没有经过大脑理性的思考,这种跳跃性思维会使得我们作出错误的决定,通过反思或者反思日记,给自己独立思考的时间,用时候的反思去发现我们处理问题存在的错误,去发现漏洞所在;反思也可以提醒我们把这件事与其他的事情进行联结,重新审视自己的经验和过往的经历。我们可以通过“从生活的小事反思、把生活案例化处理、培养写反思日记的习惯”三点训练反思。

    三种方法:以教为学

    主要讲述教书对自身知识的巩固和强化作用,自己教书促使自己加深对知识的探索,通过别人的质疑增强我们的认知等作用,去提升自己的知识的掌握能力。

   三种方法:刻意学习

    通过对核心知识的学习,不断将其与其他知识进行联结去增强记忆,形成自己独有的认识框架。

    三个技巧:记录

    将每天发生的重要问题记录下来,事情发生的经过,自己的情绪,吸取的教训等一一记录,便于以后去调用此次的经验。

    三个技巧:定期回顾

    通过周/月度回顾,获取小事情的经验值,年度回顾检视基本思维方式和激发灵感,五年以上回顾探索基本规律。

    关键词:印象笔记

    三个技巧:付费购买

    付费购买高质量书籍,获得更多时间。

第三篇章:发现和应用自己的临界知识

    书中讲了较多内容,总结概括为找到自己的天赋,优势或者兴趣所在,去发现这方面的临界知识及背后的规律,以及这个规律的原始出处,也就是这个规律是怎么得出的。

    在应用临界知识时,可以借用外部资源,刻意练习两种方法加强。

第四篇章:核心临界知识及应用

    主要讲述了复利效应,概率论,黄金思维圈,进化论,系统思考,二八法则,安全空间7大临界知识。

    看完第一遍的总结,内容较多都是第一次涉及到,不乏有些内容较为重复及枯燥,没有形成完整的个人思路,但用几个关键词作为本文的收获,以后的生活工作中时常提醒自己:绿灯思维、以慢为快、反思日记、刻意学习、定期回顾。

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