教师在上课的开始就像导游开始一天行程的介绍一样，要告诉学生，我们的目的地，否则会让学生云里雾里。如果老师在介绍本课教学目标时罗里罗嗦说一堆，学生会被你众多目标吓怕了。为您支招儿：
概括成3点
可以把要传达的信息概括为3点，仅用这一招，思路会立马变得非常清晰，因为“3”这个数字便于记忆，3个要点可以稳定地支撑起目标和意义，语言风格小小的改变，就能大大提高你的沟通效率。让我们的课堂不再迷茫，思路不再混乱。
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听完立即行动，在课堂上如果孩子们有问题，一般情况下都是孩子询问教师，教师给予学生建议。但在课堂上到底询问谁的建议更好呢？教学的主体是学生，当然询问学生的建议是最有效的。课堂上，有困难，找学生。在小组合作中，学生可以把自己的困难、改进方式，通过讨论，整理出来，因为他们会找到适合自己的，喜欢的方式，并且比教师的给予要有效得多。只要教师敢放手，信任学生，赞美和肯定他们过去的经验，他们会做得令你出乎意料的好。要相信儿童天生就是学习者，再发出邀约，让学生一起练习。
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按照今天的方法练习起来，一个善于沟通的教师，会在工作中比别人走得更快更远。生活中也很受益哦！
