
原文
PART I
1.what
该片段主要介绍了“二元学习法”。
所谓“二元学习法”,“元”可以被理解为元老,也可以是元素。简单来说,就是在日常中,当我们想要快速建立对一事物的大观时,我们可以找到历史上对这一事物,持有相对观点的顶峰人物,然后分析他们的发展史,快速了解。

我觉得“二元学习法”相似于太极阴阳级。当我们站在巨人肩膀上,用不同眼光看这个世界,建立了知识的通路后,融会贯通,我们的效率就会事半功倍。
2.why
1).快速建立大概认知,节约时间,简化体系;
2).精准定位事物价值,深层挖掘事物背后的意义;
3).避免视角单一, 是非皆知,对揽全局;
3.how

简介思维导图
PART Aⅰ
我是一个知乎资深老用户了,每次打开手机,我都能看到几则知乎给我的推送:
❗️如何长时间高效学习?
❗️有哪些欲罢不能的学习方法?
❗️你有什么值得分享的高效学习法?
❗️你身边的学霸都有怎样的学习方法?
……
我相信这对于一个知乎虫来说,是非常日常的。而我每次我总是会忍不住偷偷点开来看,但是后来我发现:你们说的很对,但是过段时间,我就已经记不住写的什么了。我反思总结了一下,大致找出了以下的几个原因:
1). 每个人都有独特的知识结构体系,接触的多了就比较乱。
2). 大V们各显神通,我的信息接收太过碎片化。
3). 不成体系,我也没有花精力去梳理吸收方法。
4). 很多学习方法都停留在字面表层意思,我未剖析深层含义,印象浅薄。
PART Aⅱ
接触了“二元学习法”,并对比我之前的学习方法后,我才发现做生活中的许多事情,都是在精不在多。

数学家华罗庚曾说过: “读书的真功夫在于‘既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的’”。
我认为“二元学习法”在我们的生活中,具有普适性。它不局限于书面知识和实践知识,在任何一方面,都可以用此方法学习
找到对立的两面,再顺源分析,这样即能抓住极致的看法,建立知识通路,多角度看问题,还能在精华之处进行摸索延伸,发掘事物的深层含义。