上海 晴
从爱出发，结果就是爱；从恐惧出发，结果就是恐惧。
从匮乏出发结果就是匮乏；从丰富出发结果就是丰富……
这两天对守护者大A的话特别有感受。
民乐上课，遇到一位小男孩，在课上突然发起脾气，走到教室后面，头抵着墙。
正值下课，男孩一个人在雨中跑着，上课了，还不回教室。我慌了，害怕出什么事，毕竟是在我课上。恐惧来了，心就去到了控制，想要控制场面。
当我拉着他的手，他就想挣脱。我尽管也试着让他看着我眼睛跟我说话，但是他是不配合的。一瞬间我想起去年《孩子，我爱你》夏令营上也遇到一位男孩这么做。心里一下子被触碰了，在这孩子身上到底发生了什么？为什么会想到用这种方式对待自己？心被抽了一下，我蹲下来，看着他眼睛，和他对话：老师知道你现在很生气，请问发生了什么？
还是沉默。
请问在家里每次生气，也会这样？
点点头，很细微的声音：是的。
那么你生气除了撞墙到角落里，你想想还可以怎么做？
又是沉默。
“老师爱你，很想帮助你，你可以告诉我发生了什么？”
后来孩子爸爸来了，我把情况告诉爸爸，结果爸爸的话让我心里更心寒了，昨天孩子被打，羽毛拍打断了。说到孩子一不高兴，就不说话了。
一定不是一开始这样的，孩子发现自己说了没用，才选择三缄其口。
心里更多的是心疼，继续蹲下来转向孩子，告诉孩子，“老师爱你，你想让老师帮你？你希望老师和妈妈沟通？”
点点头。
“那你要告诉老师昨天发生了什么？”孩子依旧很细微的声音。因为孩子做事拖拉，作业不认真。兴趣班不喜欢，都是妈妈报的。
“那你喜欢什么呢”
“游戏。”
“你平时玩什么游戏呢？”
“我的世界。”
“哇，那你现在建了多少城堡，都有些什么？”
“我只有造了一个小木屋。”一谈到喜欢的，眼睛也变亮了。
游戏的话题继续着，到分别时，孩子有了一点笑容，跟我挥手告别。
我发现我从爱出发，结果孩子收到了我的爱，他也变得温暖了，主动挥手跟我告别，感觉那一刻是温暖，心也柔和了。
而爸爸的没办法，就是从匮乏出发。内心很丰富，有满满的爱出来，就足以相信自己有办法让孩子感受到爱，收获的就是丰富。
今天读《大学》，身有所忿懥，则不得其正,有所恐惧，则不得其正；有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。
“有所好乐”，则让我想到故事妈妈讲故事时，遇到“特别”的孩子时，有了好乐分别之心。
想到老师的课程真好，是我接触的课程唯一在教你如何面对自己的心，如何练心。诚如《大学》里讲的“所谓诚其意者，毋自欺也。”
想到这，即是有人对我推广有再多的微词，我还是会继续推广。若不推广，又怎么有办法让其他家长接触到老师的课程呢！
因上努力，果上随缘。我依然在因上努力，去创造一些不一样！
你若想开始对自己心的练习，欢迎来到老师的课程中……
《幸福父母》，Alex老师教你可以代代相传的正确的教养模式！
《领导之道》，想起海星分享是兴奋地跑下舞台，抱着我说，我找到我人生方向了，现在很坚定，很坚定。
《改变之道》突破种种障碍，超越自己！
练习，练习，练习去做，去做到！用时间、计划行动去创造你自己心中的愿景！
一切都是为了让你看见自己！
