昨天是女人的节日，和几个好姐妹相约小聚一下。
由于工作原因，我去的稍晚一点，她们几个已经边吃边谈。女人的话题，大多数都是关于家庭和孩子的。
其中一位宝妈是我一个姐妹的朋友，不是很熟，因为知道我是做教育，就和我聊了起来，期间问我:你儿子考试成绩好，你都给什么奖励啊?
我没有直接回答，先反问了她，你都给孩子什么奖励呢?
她说，我家孩子成绩一直不好，在班级中下等，为了鼓励她，就承诺考好了给买她喜欢的东西，手机、名牌衣服、鞋，允许她多玩会手机；考不好就没收手机，也不让看电视，不让和同学出去玩。
我当时就有些无语了，看来孩子成绩不好，家长也是有很大原因的。
于是，我和她谈了一些关于对孩子奖惩的话题。
许多父母习惯用奖惩制度对待孩子的学习表现。
孩子考好了，奖励孩子一个iPAD，带孩子去游乐场；考不好，就不许孩子看电视玩游戏。
这时孩子学习的动力不再是内在的兴趣，而是外在的奖励。
就算父母的本意只想让孩子体验一下考得好和考的不好是有区别待遇的，但是一旦养成习惯，孩子就会慢慢变得功利。
同时，在这种奖惩制度中，父母的爱也会慢慢消失。
我儿子在小学的时候，也出现过这样的问题。妈妈，我这次考试要得100分，你给我买什么呀?
我当时回答他:考试是对你平时成绩的一个总结，得不得满分，都无所谓，只要你尽力就好。考好了，是对你自己的一个交待；考不好也不是坏事，我会帮助你找出错误和不足，可以避免以后类似的错误再发生。
考试和奖励是两码事，不能混为一谈。你平时想要什么，如果可以的话，妈妈都会给你买，不用非得看考试成绩；相反，考不好，也不会惩罚你。
就这样，我儿子对待考试始终是平常心里，无论什么考试都没有心里压力，成绩也一直稳定，名列前茅。
当然，也许有一部分父母会有这样的经历，就是在提出奖惩后，孩子的学习竟然有了意想不到的进步，但这不能从根本上解决问题。
虽然我不赞成使用奖励，并不意味着父母不能在孩子每次成功的时候去欣赏和鼓励他，我们要肯定他的成绩，让孩子觉得自己是优秀的，还可以做得更好。
只是不要试图去，用一种“奖励制度”去操纵孩子的行为。
因为奖励与惩罚会影响孩子的自我认知，并使他们感到焦虑，从而造成严重的心里压力。
在漫长的学习知识的过程中，物质奖励是非常脆弱的，内心自发的动机才是最持久有效的动力。
我是日记星球381号星宝宝纪老师，我正在参加日记星球21天蜕变之旅，这是我的第29篇原创日记，相信坚持的力量，日积月累就会得到想要的结果!
