知识本身，变现能力并不是很强；甚至，从大趋势上来看，正在走向变现能力趋近于零的路上。更何况即便是知识，还分正确的知识和错误的知识呢，即便是正确的知识…… 还记得吗？我们认真讨论过一个论断，正确本身并无太大价值，因为你正确的时候大家也都正确，那么就没有任何相对优势。若是正确的同时，还能特立独行，那就很可能有很大的价值。
能够变现的也不一定是“认知”，知识放在那里很难自动变现，对同样的知识有了认知之后，也不一定能够自动变现。没有什么例子比GAFATA 更精准、更惊人了，你看，同样的、正确的知识传递给了同样的一个人群，结果呢？结果跟过往我们在教育场景里看到的没什么区别：总是只有少数人真正受益，总是有绝大多数人不了了之。
那么，真正能变现的东西究竟是什么呢？
我想，能够真正用来变现的，事实上是“认知差异”：
面对同样的信息、知识、现象、事实、数据等等；
人们不仅对它们的认知不同，比如，有少数正确的，有大多数不正确的 —— 这里有差异；
而且，即便是在认知正确的群体中，还有认知高度、认知深度的不同 —— 这里还有差异。
