习近平总书记曾强调：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，家长是第一任老师。”家庭教育是不可缺失的三大教育之一。每一个优秀学生的背后都有一位伟大的家长，每一个问题学生的背后肯定有一个问题家庭。当今社会，随着国家经济、社会的发展，家长的文明素质越来越高，家庭教育越来越得到重视，对学生价值观的形成起到了促进作用。当然也并不是所有的家庭教育都做的很到位，个别学生的家庭教育仍然处于缺失的状态。如何加强家庭教育？是我近段时间以来比较关注的问题。在实际工作中，我结合学生家庭实际，进行了积极学习、思考、尝试，取得了一定的成效。
1.营造学习氛围，做“学习型”家长。任何人都有当家长的权利，但不一定具备当家长的资格。《孩子，把你的手给我》中这样写道：我们不但要有一颗爱孩子的心，更要懂得如何去爱孩子。王冰在《正面管教》中写道：从决定要孩子的那一天起，我就开始学习怎样做一个好妈妈。家长在某种意义上是一种职业，职业就需要有一定的技术，技术需要进行培训才能获得，所以家长要加强学习。我三年级一班以来，为了营造家长学习的氛围，我每周定期不定期的向家长群里推送有关家庭教育的优秀文章和书籍，要求家长学习共读，促进了家长观念的转变和家庭教育方法的学习，三个月来，学习已成为家长生活的一部分，关注、关心孩子也成为了家长自觉行动。
2.加强正向交流，做“智慧型”家长。为加强家校共育，促进家长对学生的关注，激励学生向优秀学习，我每天通过班级微信群把学生在学校的种种优秀表现，以通报表扬的形式，把学生名字、照片、奖状、活动等发到群里，让家长知道，家长关注点赞的过程，就是一次学习强化学生的过程。家长也通过微信群，把学生在家的一些优秀表现反馈到班级微信群里，我会及时给与鼓励评价，其他家长看到后，也会不甘落后，家长借助微信平台教育引领学生积极展示。展示的是学生，但背后坚持的是家长；展示的是作品，但背后亮出来的是家庭教育的成果，没有学不好的孩子，只有坚持不住的家长。
3.搭建评选平台，做“榜样型”家长。记得一位老教师对我说过这样一句话：“家长的努力，是为孩子树立了一个榜样。”很难想想一位不求上进的家长会教育出一位优秀的学生。校长在家访时强调，家长一定要大力支持学生参与各种活动，千万不要误解成是给家长增添的麻烦，聪明的家长善于抓住这样一个契机，参与指导交流，促进学生健康成长。我发动《最美家长》、《书香家庭》的评选，就是让家长明白，家长的参评标准就是学习的内容，为学生树立良好的榜样。
4.构建评价机制，做“合格”家长。目前，全国的学校对家长的评价方式还是比较欠缺，不成体系，甚至没有评价，所以家长参与的积极性也不高，最后也就坚持不住了。如何加强评价调动家长的积极性呢？我想能否采用定性和定量相结合的方式，定性主要以口头或书面的形式，给予表扬鼓励；定量主要是通过积分制，实施星级评价，到期末通过家委会进行表彰，交流经验，提高家育水平。
尽管家庭教育是社会问题，但每一所学校门口都挂着家长学校的牌子，我们就应该初心不忘，扛起责任担当，在抓学生教育质量的过程中，抓好家长、家庭教育，让它成为学校教育的有机补充，让家庭教育不再缺失。
李清
2020年12月6日
