今天本来应该是我休息的时间，我的工作任务在星期一到星期五就可以完成。然而今天语文组有示范课，恰巧这学期我也要上公开课，我正好借此机会学习别人上课的优点。高老师学授课的内容是《弈秋》。听完课之后，紧接着就是评课。
评课就比较考一个人的情商了，既要说出这节课的优缺点，又不能得罪人。因为我要赶时间，所以我选择先发言。以前我的胆子很小，都不敢在公开场合说话，但是我必须战胜自己。我觉得高老师经验丰富，教态自然大方，普通话标准、流利，教学语言通俗易懂，学生主动参与到教学活动中来，师生互动做得很好。但是这节课的教学设计不合理，导致后面的内容讲得比较快，听课的老师都没听懂高老师教授的关于课文内容的翻译、写作技巧，而且严重超时。我认为文言文最好是用课件教学更加直观。我不明白下课铃响了以后，高老师还要急忙把剩下内容讲完的原因。她完全可以直接简单小结正在讲授的内容，然后告诉学生“咱们下节课继续学习后面的内容”。我是心直口快的人，我觉得自己应该得罪了高老师。
这就是我第一次评课的情况。
