在《孩子的英语学习系统：英语到底要不要翻译》中，芳sir说到：孩子学英语是一定要翻译的，只是看父母翻译的是“心语”还是母语，对孩子来说，学英语最好的方式是用英语来翻译“心语“，也就是父母直接英语表达自己的喜怒哀乐等。
所以，这就要求父母会讲英语。
那么你一定会问了，我的英语不好发音不标准，怎么用英语给孩子翻译“心语“呢?
这几乎是所有父母都面临的问题。
怎么解决这个问题呢？
我来讲讲我是如何解决这个问题的；
主要分两块内容：
1.和孩子一起利用有声版的PDF阅读海量的分级阅读；
2.看原版动画。
一、和孩子一起阅读海量的有声版PDF分级阅读；
为什么让孩子阅读海量有声版的PDF呢？
首先，因为分级阅读都是从孩子的认知角度出发，帮助孩子建立起语言和意思之间的联系，也就是建立了“心语”与英语之间的联系。
其次，很多分级阅读都制作了点读版，发音非常标准，父母就不用担心自己发音不标准而不敢给孩子英语启蒙了。
拿最近陪我家老二读的RAZ分级阅读来说，其中在A系列里有一本教孩子认知颜色的书叫《Bird Colors》，像我们教孩子认知颜色就直接拿着颜色让孩子认，可是这本书却是从孩子感兴趣的动物鸟出发，通过鸟让孩子认知颜色。
然后看到每个颜色旁边的小喇叭了吗？
用鼠标点一下电脑就会读出这句话，然后让孩子跟读，效果非常好，真的非常感谢制作这些点读版的家长朋友们，让家长们不再为自己的英语能力发愁，让孩子们能系统性的学习英语。
如果你对这套分级阅读感兴趣，可以私信回复“分级阅读”获得这套书的PDF点读版。
二、看原版动画；
为什么要看原版动画呢？
因为分级阅读相当于妈妈的语言，都是用一种比较慢的，并且词汇也非常的简单，就像孩子学母语一样，不能仅仅只跟妈妈说，他还得跟其它人说，要跟其它人说就得大量听环境中的语言，而在国内，可以说这样的语言环境根本是没有的。
怎么办，如何解决这个问题呢？
答案是原版动画。
孩子都喜欢看动画，前面通过分级阅读给孩子建立初步的英语能力，孩子可以听懂少部分的英语，再通过原版动画大量的听，孩子就会慢慢的听懂动画里的意思。
不过，这里值得注意的是，假如没有建立“心语”与英语的联系，听原版动画效果是不大的。
例如，在金庸小说里的萧峰是契丹人，他们的文字叫契丹文，但是这种文字却跟随着契丹这个民族一起消失了，而现在，没有人能破译出契丹文的任意一段完整的话，它基本成了死文字。
而原版动画如果没有“妈妈的语言”做基础，就相于人类在看契丹文，不管怎么看，看多久都看不懂。
总结一下，孩子学英语，妈妈的语言是基础，原版动画是环境，所以，要想学会英语，分级阅读，原版动画一个也不能少。
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