读完秋叶老师的《高效学习7堂课》我深有体会。
在书中，秋老师将学习者分为两种:松鼠型学习者和蜜蜂型学习者。
看了秋老师对两种学习者类型的介绍，我明白过来，原来我是这松鼠型学习者。高中学习时没有自己的方法，一味“蛮”学，构建不了自己的知识框架树。现在高中已然远去，大学近在眼前，我要做的是抛弃过去松鼠型的自己，转向蜜蜂型学习者。我羡慕井井有条，遇事不慌的大佬们，却也在这时卑于自己的手足无措。秋老师的话告诉了我怎样转型，怎样成为理想的自己。
❶首先，定位力很重要！
一个人只有明确了自己的目标，才能让自己的努力不付诸东流。秋老师在第一节课里说了一个非常现实的定位，离钱最近的方向是对的方向！我们学习了十几年，可能已经忘记了懵懂时期说得漫天理想，我们在不断成长的同时也在不断物质化，钱仿佛是我们现今理想下遮挡的东西。所以我认为，当我们离钱最近的时候，理想也在这里。
其实读中学的时候，我没有具体的理想，在我的意识里好像学习就是人一生里必须做的事。要说我对学习的态度，其实很平淡，没有狂热地学习过，也没有过绝望到放弃。以至于选填志愿时都带有一定的“功利性”。我认为，市场营销这个专业做好了，一样可以赚到很多钱，所以我的第一志愿就填报了这个专业，就好像符合了秋老师说的这个离钱最近的方向。
秋老师在书中提到，定位不是发现一个人的可能，而是放弃一个人的可能。在我看来，这是有道理的。我们的一生有无限种可能，在未来不确定的情况下，我可能成为老师、医生、警察、军人，但是我放弃了这些可能，选择了市场营销。我放弃了许多可能定位了我的未来。其实在往后的大学生活里，定位力会帮助我很多。在学习市场营销这个专业的时候，定位力会帮助我找到这个专业的核心，让我所有的努力都围绕着核心来进行。
在定位力这一节课中，我印象最深刻的是秋老师谈到的标签思维。
就像秋老师说的，制作PPT的高手有很多，但是因为人们记住了秋叶的标签，才会一提起PPT就想到秋叶团队。而我们无论是在学习或是生活中都应该有自己的标签，让人们快速的记住自己，来放大我们自己的学习成果。拿我个人来说，在我相熟的这些环境里，对于其他人来说，我的标签就是长得高，大家一提起我的名字就会想到，我是那个高高的女孩。而我希望在大学里，我的标签不只有长得高，而是有许多其他能够标定我的标签，让老师同学们知道我是怎样的一个人。
因此，我认为定位力很重要。它不仅能让我们找到自己应该努力的方向，还能让我们明白我们的努力是有意义的。
❷其次，复盘力也要掌握！
在我看来，复盘力同样不可小觑。复盘相当于是自我的反思与总结。它能让我们明白一件事成功在哪里，失败在哪里。而曾经的我由于不具备这项能力，从来都不能明确地知道自己考试失败在哪里，总结了一次又一次的考试，每一次都是同样的原因。或许很多普通的同学和我一样，每一次的月考总结都是那几个相似的原因，好像当时明白了自己为什么会错，但下一次仍然是这样。其实对当时的我们来说复盘力这个能力是不具备的，就算有也是特别低档的那种，不能明确自己的得失，不能成功get到下次翻身的点。
秋老师将复盘力分为了结构，拆解，联系，换位，复利五个思维。就我而言，拆解是其中比较重要的。对于一个作品，我们得细细地拆分开，仔细研究它的精妙，再来分析自己作品的得失。其实，我们都是通过对他人的一个观察来使自己进步。我观察同桌做题，我知道了自己应该怎样解决这个问题；我观察老师讲课，我知道了应该怎样来学习这个科目；我研读教材，我知道了考试的方向。其实在生活中也是这样，我们仔细地听着旁人的话语，看着旁人的为人处事，继而去思考自己言语的得体和为人处世的态度。我想只有通过拆解思维，我们才能将复盘力运用得更好。
大学的生活我不能说很美好，也不能说很复杂，但是运用复盘里的地方一定很多。大学的学习不同于初高中，它是一个更复杂的学习。在这里，我们不仅会学习知识，还会学习与社会的相处。每一个小小的事件背后都有着复盘的价值。
以上两点是我看了这本书后觉得对我来说最重要的。每一个人的大学生活都是不同的，而我希望我的大学生活能是让我不后悔的，我希望我能好好地运用定位力和复盘力来丰富我的大学生活，让我在以后的很多年里回想起来时不会后悔大学时期的自己。定位力和复盘力就像两个通天的法宝，但最重要的还是我自己的脚踏实地。加油吧，自己！
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