今日听课收获:
没有爱就不会有家，有幸福的家。
在她的心里种一个爱的种子。
会爱智慧的爱，科学的爱很重要
别让爱成为伤害。五种爱是伤害
溺爱（过度的爱）我们倾尽所有爱孩子，最后落下无情无义。最后爱会变成恨，冷漠。
我的感受:
情感银行这个工具学过几年了，但是一直没有很好的用起来，所以都把这么好的工具给忘记了，所以就没有去践行，去往孩子或队友的账户多存钱少取钱。感谢新华老师的教授，让我又从新的层面学习了这个工具。我有重获知识的喜悦，也有要去践行的决心
我的收获:
1.处理亲子关系的工具:情感银行。每个人之间都有一个账户，都是用来存钱的。感谢就是存钱的行为，除了感谢，还有正视、欣赏、尊重、崇拜、接纳、肯定、信任、关爱、鼓励、付出、赞美、陪伴、认同等等都是向账户存钱。
2.非权利性领导力，就是根本没有身份（经理老板），没有头衔，别人愿意跟随你的能力。反思孩子、队友愿意跟随我们呢？
3.尊重就是没有批评与指责，接纳他，如他所是，而非如我所愿。
4.我们的互动，取钱每时每刻在发生。需要孩子帮助，别人愿意配合你完成既定任务。
5.透支:冷眼、指责、批评、抱怨、责骂、轻视。
6.破产:不断透支就破产。每天都在存钱、取钱或者是透支、破产。账户要有余额，情感账户没有钱了，你只是提要求没有用了。
7.让关系走在教育的前面。我们每天指责、命令、要求，不断透支取钱，要跟问题站在一起打败孩子了，没有破产我们就该大笑了。我们有必要低声下气吗，当然有必要，因为我们欠钱了。
8.存钱取钱的比例是20:1。不要存“假钞”。
我的行动:
很久没有觉察到我的各种关系中的账户了，没有反思，就是让那个账户在哪儿，没有管了，而自己却站在问题的角度痛苦，今天让我再次醒悟，是时候要把所学的东西用起来，践行就是最好的输出，否则输入再多也没有用，只是打个水漂后，消失的无影无踪。从先存不取做起吧，看形式我是有点透支了。也坚决不能往账户存假币了。从每天肯定、赞美、欣赏孩子和队友开始，多关心、孝顺父母，对同事有更多的服务意识，对领导要有服从意识。一定谨记我要透支，甚至破产，先存钱。
今日反思
今天早上忙着基数辅助通过的事，搞完立马又去参加家访，中午和家访的班主任一起吃饭，下午继续去到几个学生家，深刻感受到蹲点班级班主任的优秀品质，还有学生的状况跟家庭抚养人的关系。真的是深刻体会到有什么样的父母就会教出什么样的孩子。
今日感恩
感恩老公早上把儿子带到单位，只为让我安心去税务，财政办事。
感恩老公早上负责洗衣服，刷鞋洗袜，有你真好。
感恩老公在下企业后也会细心的提醒我要接儿子下课。
今日幸福时刻
能有机会参与到学校家访的大部队，好久没有体验这种做班主任的感觉，我很幸福有这样的机会。
儿子和我一起跑东跑西，还是比较能顺从，而且还能帮忙拍照，我很幸福。
能被妈妈需要，我很幸福。
