时间的节奏赋予十二月特有的品质，那就是总结以及总结。
第一个总结是关于分享，这得从石头汤说起。三个行路的和尚好比幼儿园、家庭和社群，艰难行进的路途中我们都饿了。人们凑在一起就会想办法，于是有了煮石头汤的主意。
风向的那位找来了锅，水相的那位往锅里倒满井水，火相的那位燃起了柴火。看似奇怪的举动，引起了第一个孩子的注意。她是个土相的孩子，富有同情心，对他人的需求敏感，她愿意来做点什么事。
就这样小心翼翼生活着却各不相干的每家人纷纷参与进来，分享力所能及的那部分，收获的是互助的轻松和快乐。为了安身立命，我们极尽可能地寻求着安全感，用冷漠避免麻烦，用隔离预防冲突，用石头磊起高墙，以太力失去鲜活太久了。请舒展土相的那根触角冥想一下，向下看，活成孤岛的我们在大陆架的部分原本就是一体的。
幸福就像煮石头汤一样简单。而成人的幸福感孩子们最能感受得到。
冬至后的一天，我们在园子里搭起了土灶，架上一口大铁锅，各家各户怀着诚意准备好的各种食材的汤一碗碗汇入大锅之中。孩子们还体验到了被烟薰了眼睛是啥子体会，在城市的一隅有这番景象，真算是大隐隐于市了。来接园的家长们也舀上一碗热腾腾的汤，正如《石头汤》晨圈中所唱的那样，“从肚子饱到脚趾头”，在冬日的寒意中也有别样的滋味暖上心头。最后汤喝光了，一点不浪费，请放心，大家的心意没有被辜负。
一学期以来，家长们都密切地配合着樱桃家里的各种工作。
每周的轮流分享，家家都是按时、新鲜地送达。让我们的教室里一直持续有鲜花的装点，这就是我们生活场所的呼吸，吐故纳新，保有对美的意识。生活在其中，不收拾得整洁点，又怎对得起这些可爱的花儿。美育也是在这样的新陈代谢中悄然进行着。每天缠几圈毛线，一个暖融融的毛线球球就做出来。每天画一张蜡块画，到了期末就集成了一本专属的图画书。
说到食物的分享，孩子们可是觉悟高得很。每周三早上总会有孩子过来打听，这周是那个朋友分享呀？分享的又是什么呢？当大家齐齐对分享的这个孩子说谢谢时，我总会看到孩子脸上燃起那被暖光照亮的神采。
当家中有需求，一声呼召，妈妈们就行动起来。节庆要演偶戏，双手有魔法的y子妈立马就做出了仙气十足的羊毛偶。小花园需要照顾了，喜爱花花草草的k儿妈自带材料，一个满元满满的小花园就呈现出来。为了周末联谊，工作中的大家也是忙着去准备和采购。爸爸们还特别策划了木工环节，对力量的模仿是最受孩子们欢迎的。后来我发现有的孩子手上有小伤口，但也完全没听谁在抱怨。因分享而理解，因理解而宽广。当我们被误解为是在自虐时，也能坦然一笑了。
第二个总结是关于点亮，这又得说到深冬花园。这个显得有点神秘的活动，刚接触时我也有点不解，来到年底事情本来就很多，还这么大费周章地要用松枝铺出螺旋形来。
只有静下心来，灵性的内涵才会显现其意义。不管是老师、家长还是孩子，都需要对一年的节奏有更深的意识。圣诞刚过又要准备迎接春节了，繁忙让我们更需要有一个当下，能走进自己的内心，和自己呆一会儿。
当一切就绪，进入这宁静而梦幻的氛围，即便我们这里没有北国的冰雪，但在灵性的图景中每个人都鼓起了勇气点亮手中的苹果蜡烛去寻找属于自己的光明。
但我必须要“剧透”一下，这个本该很神圣的仪式中，孩子们却出现了好多次笑场。从平衡觉的角度，在静与动之间我们明显失衡了。现在我们生活的空间被电子产品包围着，孩子们都很"High”，他们获取知识是这样便捷，一刻也停不下来。平衡觉对应听觉，平静下来才会有意识地去聆听，这对孩子上小学以后的注意力和听觉型的学习非常有帮助。
人们喜欢热闹这没有错，但沉迷在声光电的强烈冲击中，感官刺激步步升级而无法消化，内心的平静也随之迷失。
我们当然清楚不是每个孩子都能宁静地去享受深冬花园，这需要我们老师和家长互相支持去点亮孩子内在的火种。不需要用语言去告诉他们深冬花园的深刻意义，就让“一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒另一颗心灵”。
这就是我想表达的"点亮”，在正确的时间做正确的事，建立健康的自我价值观，了解自己也更好的理解他人。
新的一年又迎面而来了！那么，让我们保有意识，一起努力！
