今天是2019年10月13号。
这是今年第8篇晨间笔记，目前连续坚持清晨写作8天了。
今天起床晚了1小时，因为深圳这边下大暴雨。可能大家会觉得奇怪，为什么下雨会让你起床晚了？
哈哈，其实这里边的逻辑是：
下雨=不能跑步=多出1小时=不用早起
今天的写作主题是——《脑的阅读》读后感。
严格说来，这本书我并没有读完，谈不上真正意义的“读后”。
但从《脑的阅读》第1章里，我知道了科学家对大脑阅读活动的新理论和研究，解答了我的疑问，这就足够了。
首先，阅读的过程起始于书页反射的光子撞击视网膜的那一刻。
可是，我们的视网膜并不是一个匀质的感受器，只有被称为“中央凹”的区域，才是真正用来阅读的区域，所以我们阅读时必须移动注视点，用这个区域来“扫描”文本。
然而，我们的目光并不是连续移动的，而是一小步一小步的跳动，我们称之为“眼跳”。
我们可以通过训练优化眼动模式，进而提升阅读速度，但这种优化存在上限，眼睛的生理极限是不可能跨越的。我们必须警惕速读训练课程的广告。
在文字信息摄入后，我们的大脑就开始加工，对信息进行解码了。
对成人来说，“语音通路”和“词义通路”是同时存在并且运作的。我们不必读出文字或单词，但是在更深的层次上，我们会自动地提取单词发音的信息。这两条通路是同时运作，相互支持的。
我们的中文，并不是完全的象形文字，也不是一种表音的速写系统，而是一种混合的文字系统，一些符号代表词义，另一些符号代表发音。所以更依赖两条通路的密切配合。
当然，作者指出，所谓“语音通路”和“词义通路”只是对阅读神经系统的粗略估计和划分，我们的大脑实际上更加复杂，更有可能是“多条阅读通路”
大脑的阅读通路是如何识别文字或单词的呢？
这就涉及到了“心理词典”。
心理词典是认知心理学家对大脑存储单词或文字信息的比喻。
人类的心理词典条目庞大，而我们的大脑可以迅速的进行“平行加工”和“竞争”，词典中找到与信息匹配的条目，然后对信息进行解码。
在这里，我不禁思考，如果我们提升自己掌握的词汇量，是不是可以加速这一解码过程，进而提高阅读速度？
本书属于理论类书籍，不是很好读懂，加上时间有限，所以没有去深入理解全部章节了。
今天的写作就到这里了，以下是我的思维导图笔记，谢谢你的阅读~
