我首先复习相反数与绝对值的意义。
其次，因为本节内容是章前内容，因此，拓展讲了整章将要学习的内容:有理数的加、减、乘、除、乘方、开方运算等。目的是让学生先见森林再见树木。
第三，归纳小学学过的加法类型，尚有哪些没有学？----正数+负数;负数+负数;一个负数+0等。
第四，先学习同号的加法，在数轴上由移动小球来导出同号加法。举了同号的6道跟踪练习，我首先讲了第一道，其余由学生独立完成，当学生做完，讲评完，就到下课时间了。
今后，跟踪练部分，对于基础较差的班，千万別放手让学生独立去做，否则完不成教学进度。
第二节课时，讲了异号两数的加法，同样列举了6道跟踪练习，我仍没有改过来，仍然是讲第一道题，其余由学生进行板演，再讲评。可是部分学生不会将带分数化为假分数。在这里卡壳了，只有又补充几道化带分数为假分数的练习，于是，第二节课又下课了。
因此，一课时的内容，我居然用了三节课的时间。可是从作业的完成效果来看，仍有一半以上的学生仍不清楚加法法则。
