如果把学校比作一本书的话，那么孩子在这里的每一天，其实就是在用努力写自己的文字，有的人把这叫作刻录历史，历史就是一本博大精深浩瀚无边的书。
同样可以当成书来看的还有大自然，那也是需要阅读，不过那里的主角和书写者，都换成了万事万物，我们可以被别人欣赏，也可以去欣赏所有。
还有一本更大的书，就是学生在毕业以后，就会一头扑进去的，那个丰富多彩，且酸甜苦辣都会接踵而至的，最为漫长也最为久远的社会。
我们可以计算一下，校园生活顶多有二十年，至于说活到老学到老，那只能说是保持一个学习的状态，想要回到学校，也只有九年义务教育再加上高中和大学。
大自然也有一些时间限制，虽然他的呈现往往和他的美一样，是对一些人才有意义的，有的人匆匆的来又匆匆的去，根本就没有时间去阅读。
有的人说，在学校没有教育好的孩子，回到社会会以非常惨痛的代价极速成长，然后就是三十岁以后的柴米油盐，如果读不懂社会这本书的话。
在这么长的时间里，就会跌跌撞撞头破血流，但依然要辛辛苦苦的活下去，这样的书写在我们很多人身上，还没有铭刻和阅读的思想，所以伟岸和壮观也就不会产生。
读不懂社会的人，就不可能生活的流光溢彩，那些是是非非所带来的繁琐和蹉跎，会让多少人迷茫又平庸，在分分秒秒的煎熬，或者是妥协中，把一天又一天给写成过去。
我们应该尽可能的努力，铿锵或者是慷慨激昂，把自己活成生命这本大书的主角，而不是被裹挟被捆绑。
对这个问题的思考，让我发现了生命规划，不管你是校园生活，还是初入社会，亦或是已经摸爬滚打了很长时间，都不应该忘了自己为什么出发，也不要忘了自己的目标在哪里。
还有就是我们现在走到了那里，这需要一个坐标，或者是参照物，认清自己没有科学和反思不行，没有对比和审视更不行。
不过这些都是用来帮助行走的，相对于能够持之以恒和锲而不舍，也就是我们经常所说的努力和认真，其他都可有可无。
现在才是主要的，昨日不可追，未来太遥远，唯一能够产生奇迹的就是现在，就是眼前的自己，这需要我们把自己和此时此刻做个链接。
就像用梦想连接此时和未来，回忆的价值就在于提醒我们不可以重蹈覆辙，在他的温情被尘封很久以后，能够触目惊心的就是前事不忘后事之师了。
所以读社会，也就是读自己，也就是读现在，而读的同时还要有书写和铭刻的思想，只有这样才可以在走出校园，或者是盖棺定论的时候，我们没有伤感和悲哀。
写好自己的书，可以先有一个目录，确定一个主题，循序渐进的努力，也可以反其道而行之，只是书写，等到需要明晰了，我们可以在晚年如数家珍的一一道来。
