去年九月，我有幸参加了青椒计划《乡村青年教师社会支持公益计划》的学习，走过青椒计划学习的大半年，我经历了由刚开始的应付学习到后来的主动学习，再到最后的反思实践的学习过程，这一路走来，收获不少，不仅自身思想得到了改变，而且业务能力也提高了，感谢青椒，让我遇见了职业生涯中不断奋进的自己。
刚加入青椒，心里确实有一种抵触情绪，特别不乐意学习，每天上班忙忙碌碌，晚上下班就想放松一下疲惫的身心，就想休息，但是每周星期三和星期六晚上都要参加cctalk学习，要听课，还要完成作业，根据学区要求！又不能不做，刚开始大多数时候都是把课程打开，没有用心去听！只是为了完成任务而学习，就这样度过了一个多月。
时光荏苒，白驹过隙。后来，我认真观摩了互加的一些课程，才发现，网络课堂并非我想象中的枯燥，尤其对于我们这些小学老师，如果能加入互加的网络课堂，就可以解决我们这些非专业的在教授音美体方面的课堂的尴尬。为了更深入地了解此次培训，我开始抽时间去听以前没听的课程。比如说，以前陈老师《了解规律，有效教学》，我才知道细节的东西，除非放进结构良好的模式当中，否则很快就被忘记。高明的理论不仅是我们现在理解某个现象的工具，而且也是明天用以回忆那个现象的工具。在教学中强调结构和原理，学习一个模式帮助你理解。同时也观摩了张老师和齐老师《藏在作业里的学问》和闻老师《聊聊板书那些事》，我才知道，板书也有那么多讲究，一个好的板书能体现出一节课的重难点，并能呈现一节课的主要内容，通过各种方式呈现课程的要点。才见识到作业的布置和批改可以有那么多方式，根据难易，分类布置。慢慢地，我把学习的课程中的一些方法尝试用在自己的教学中和学生身上，尝试去改变以前满堂灌的教学模式，让学生自主合作交流学习，把课堂交给学生，让学生成为课堂的主宰者。在改变的同时，我也在不断反思，怎样把课堂交给学生，打造高效课堂。看着自己的不断改变，我又开始在坚持听课，打卡，互相学习，通过学习，我的心灵得到了启迪，思想得到了升华，头脑得到了充实。
通过青椒计划的学习，我对网络培训工作有了更深的认识，不管是师德课还是专业课，每听一节课，都有新的收获，新的感受。作为培训者的我们，更要加强学习，要站在知识发展的前沿，用先进的理念和知识武装自己的头脑，不断充实和完善自我。任何学习者都可以凭借网络获得丰富的信息资源和广泛的人际互动交流机会，这一事实促使我们对于教育者自身所承担的角色进行新的思考。感谢青椒，伴我成长！
