1.同伴交往可以促进儿童认知的发展
因为孩子之间在同伴交往过程中完全处于平等地位，因而他们往往各持已见而发生争论，导致思维上的冲突，这种认知冲突在很多情况下促进了儿童思维的发展。
2.同伴交往可以增强儿童的社会认知和社会技能
儿童通过同伴交往，可以逐渐认识到他人的特点及自己在他人心目中的形象和地位;学会参与群体的共同活动，以及在共同活动中如何处理与其他同伴的关系;学会当与同伴发生 冲突时如何坚持自己的正确意见或放弃自己的想法，从而使儿童的社会技能迅速提 高。
3.同伴交往可以满足儿童的归属和爱的需要以及尊重的需要
儿童在同伴群体中被同伴接纳、建立友谊并得到同伴的赞许时，儿童便获得了归属、亲密或自尊感。
4.同伴交往可以促进良好的个性和道德品质的形成
儿童在和同龄伙伴从事共同活动时，必须遵守规则，服从权威，承担责任，并按时完成任务。逐渐培养起团结、协作、善于与他人共事以及认真负责等良好的个性品质。
