每一个孩子都是独立的生命个体，每一个孩子都是你与我之间的重要链接，每一个孩子身上都有值得我们去深挖的潜力股……不要说我们的孩子不好，也不要认为我们的孩子不行，一旦我们产生这样的心理，且通过眼神传递给孩子，他（她）的怯弱，他（她）的个性化也就顺势而生……
亲爱的家人：又到了和你们播报“一周精彩”的时刻，请放空一日的工作辛劳，清空不好的情绪影响，链接连老师的教育发声，去探知我们孩子的一周生活。
9月6日，毕业班的学生非常骄傲的参与了一期一度的“开学礼”。别样的开学礼，让孩子们重新认识到在“教”与“学”过程中，我们该持怎样的“态度”？经入泮门，顶礼膜拜，肃穆恭敬，施以礼；过入泮池，端庄肃立正衣冠，冉冉红旗向阳开。稚子问道泰学门，修身齐家为家国。……那一幕幕礼成仿佛还是在昨天，庄重而肃穆，为我们在场的每一位都奠定了一个好的开始。
晚上，六年级一班在自己的晚修课上植入了“新闻30分”，透过新闻了解国内、国际时事，不仅可以拓宽自己的视野，还可以打开自己的思想，不至于在周一至周五学习的过程中，与社会脱节。或许我们只是孩子，我们能做的或要做的就是好好学习。我想说：只有我们自己的方向正确，目标清晰，脚踏实地的走下去，就一定会遇到真实的自己。与其糊糊涂涂的甘做一名“小学生”，不如透过时事了解到社会需要什么？我的方向在哪里？为自己精准定位，然后努力、坚持实践。
9月7日，六一班正式开启本周的第一节语文课，借助6日的学习，我们的预学工作还是在预料中完成了，令我欣慰的是孩子们都能够主动作为，主动帮助比自己语文基础知识薄弱的孩子，共同完成。7日我们的另外一个任务就是为8日的县统一测评做准备。有的孩子本身底子就薄，担心自己考砸了，自信心不足，情绪低落。我和他们约在晚修课前，逐一的和孩子们做了沟通，最后与全班学生约定：测评只是在检验我们的学习态度，通过大家各自的态度验收五年级下册的学习结果，大家用心对之，不管结果如何，都不影响在连老师心目中的形象。成绩仅是我们六年级起始阶段的基数，在此基数上，我们大家一起努力，一起静待花开。
9月8日，毕业班的考试如期进行，考试前我和大家周知了“诚信应考”的重要性。孩子们在考场上极为看重与我的承诺，即使自己不会答题，也端坐在自己的位置上，不曾违背诺言。考试结束后，我与孩子们一起分析了试卷的主观题与客观题的占比，分析了班级孩子失利的题型，一起探讨交流了下阶段学习过程中的主攻方向，大家纷纷发表了自己的观点。基础较好的学生在我的建议下，重新修正了自己的语文学习计划，除了学习白日的语文课程，晚修时也会给自己约莫40分钟的时间进行专项专练，争取所有的学习任务完成在当天，不向后拖延。在这里，我想和大家分享个小秘密，孩子们的新闻观后感中的观点是越来越扣题了，在加入自己的想法后，也越来越有味道了。
时光总是匆匆，不怎么走就到了周五。在和孩子们分别的前一天，我和孩子们共同完成了语文整编教材第一单元的背诵默写任务。孩子们告诉我：之前的自己几乎上不背诵的，今天倒是出奇的怪，我竟能把它背完。借助他们高兴的瞬间，我提了这样一个问题：孩子们，你们知道什么是眼高手低吗？看似自己没有问题的事情，结果却是相反的。比如说:我们要求背诵的古诗、课文，内容会背了，我们真的会写了吗？检验这个观点是否正确的关键就在于“检测”，只有结果才能让我们每个人为之低头，这就是我们生活中所谓的“不撞南墙不回头吧”。咱家的孩子听完，都在频频地点头，理就是这么个理，做起来就相对困难的多。
9月9日，孩子们在自己的“倒逼”中，突破了自己心中的难关，较好的完成了背默任务。
9月第二周，我们也完成了班级基础的建设的任务，将班级13个孩子进行了学队分组，其中廖玉婷、姚佳莉、胡心焱、杨棋涵、童妍姿所在的女生队有了自己的专属队名——依仁；西泓源、梁芷源、牛泓博、魏孟森所在的学队依据每个人的特点形成了自己的专属名字——游艺；黄子棋、黄王文竹、李俊玮、代源江所在的学队则为“志道”，基于“志于道；游于艺；依于仁；六一班的孩子与全体教师最后落地在“据于德”。“据德”也就顺势成就了六一班的班名。在此，我要感谢校妈的及时解惑，再和领导的一番意外交谈中，我收获了属于我们的班名及队名。当然，对于这四句话，我还是有我的一点微思考的，如果家人们不嫌我啰嗦，我就简单的和家人们做一个分享。
道，信念。每个人都应该有自己的人生信仰，清楚自己要什么，走向哪里？只有目标清晰，路径正确，才不会如履薄冰；德，品质。自古以来人便分为三六九等，贫富差异导致的教育文化差异，这些都不足以作为判断一个人的标准。文化只能说是一个方面，关键在于人之本位——品质。品质来源于多重，家庭教育环境的熏陶，学校教育环境的滋养，社会教育环境的历练。人之本色多为孝、善、仁、爱、忠、义、智、勇，我想这八字，也是我们作为教育人应具备的基本条件，也是陪伴孩子、涵化其言行的核心。至于艺:就教师本身而言，需要精湛的专业技能（知识、才艺)、和谐家校的社交能力、高贵典雅的气质等，除专业能力外，培养自己的兴趣爱好，“技”是一种手段，可使用；“艺”是一种内外涵养，可修身。最后的“仁”是我们为人之本，所谓仁者爱仁，只有自己心怀大爱，有一颗仁爱之心，能爱屋及乌，宽宥、包容，才能让一切事物被看见，一切鲜活的生命个体被珍视。唯如此，方“德同、道合”。
今天，也就在孩子们返校的今天，我们用自己的双手拉开了劳动课的序幕。今年我们不再种植蔬菜，不仅仅把中医药文化引进学校，更是作为我们劳动教育课程中的一部分付诸于实践，它就是种植中草药，我们在种植草药的过程中收悉农时，收悉一切生物成长的规律，收获“自己动手，丰衣足食；自给自足”的快乐！看着孩子们埋头苦干的劲儿头，我开心极了。和你们说个小秘密哦！孩子们待我可好了，看到草籽落在了我的身上，直接拉着我，就弹掉了身上的草籽，顺手还把扎在衣服上的杂草拂去了，那一刻，我想自己比你们要幸福的太多，我平时有他（她）们的陪伴，而你们只有在周末的时候，才能看到她（他）们的喜怒悲欢，才能看到最为本真、简单的一面。
