超级保姆的工作 Day 1 先观察，总结出每个宝贝出现的问题----解决问题的方法----离开几天，让家长实践---返回看录像，跟家长们沟通交流----在一起和宝贝们呆一段时间，看家长还需要加强的地方。
第一个家庭 妈妈，爸爸，三个小孩（3岁，5岁，9岁）
3岁宝贝乱跑，骂人，可能跟语言有关系，宝贝处于三岁，是学习语言最好失去，发音不标准，和家长沟通中出现很多问题。乱跑，很危险，给妈妈带来沉重的负担。问题：语言沟通障碍 + 安全问题
5岁宝贝是家长越让自己做，自己偏不那样做。
9岁宝贝有多动症，注意力不集中，数学成绩差，每次家长陪伴孩子写文章的时候，总是闹得不可开交。问题：多动症，注意力不集中，父母没有真正的帮助到宝贝。
问题：三个宝贝都喜欢在墙上乱写乱画。
问题：三个宝贝，家长之间失去了一种平衡。
相处失去平衡问题-----家庭守则和甜头；家庭守则：全家一起制定不能做的事情的规则；甜头：让宝贝说出想做的事情，表现好，就一起去做。写好后，挂在墙上，家庭每个成员都能看见。
安全问题-------户外活动警戒线（彩带划分活动范围，活动开始前，跟宝贝讲好奖惩措施） 举例子：三岁宝贝仍然跑出警戒线，爸爸带他到受罚席冷静3分钟，三分钟后，爸爸问宝贝为什么受罚，宝贝说出来原因，道歉，爸爸安慰宝贝，亲吻，击掌，然后再到户外跟宝贝讲清楚不能越过警戒线玩的原因，宝贝同意。
乱写乱花的问题-----开辟一个绘画空间，给宝贝一个空间一起画画。
多动症，注意力不集中，陪宝贝做作业双发都很痛苦------给家长的作业提示板（每次陪伴宝贝写作业的时候，都得拿出来）提示版内容：1.认真听，有耐心 2.询问宝贝：你需要我怎样帮助你 3.完成越好，奖励越好 4.Praise Praise Praise
语言沟通障碍---增加宝贝的词汇量。家长陪伴宝贝一起学习最基础的知识，增加宝贝的词汇量，耐心听完宝贝说完
Tips for Parents 指令不要对宝贝重复说，给宝贝完成指令的时间；当两个以上孩子发生争吵的时候，聆听每个宝贝的心声，搞清楚状况后，再去安慰。
2017/8/31
