为期六周的英文启蒙规划师训的练营终于接近了尾声，说实话，整个过程还是挺烧脑的，4周的理论课完成了7次作业+4周复盘，2周的实践课完成了5篇规划+2周复盘，刚好暑假俩娃放假在家，还要上兴趣班，感觉整个6周的时间特别忙碌，白天接送兴趣班，陪娃学英语，晚上俩娃都睡着之后再从床上爬起来刷课、做笔记、写作业、写复盘，中间还有5天出去旅游放飞自我，真是比上班还充实。

当然，收获也很多，来具体说一说。

最初接触绘分享，是在大V店认识的小勺子妈妈，跟着她入了心理课，然后研究发现居然英语课也是招牌，进了学霸训练营，被vicky老师的高效书橱圈粉，于是买了自然拼读、高频词、GOODBABY MAX、绘本课和英文启蒙规划师课，开始研究孩子的英文启蒙之路。

我家两个小公主，大公主果果不到5岁，小公主20个月。对于娃儿们的英文启蒙，我一直都认知道其重要性，却东一榔头西一棒，以致于果果的启蒙耽误了一些时间。

在她很小的时候，我也关注了一些公众号，买了一些资源，还在家配置了打印机，配齐了廖单的1阶绘本了，还配套入了小达人点读笔。说实话，第一次拿到鹅妈妈童谣书的时候，我都惊呆了。怎么给孩子启蒙的书这么难啊？我听着都好难懂，何况孩子呢。

在读了《Brown Bear》和《Five Little Monkeys》两本绘本之后，这套绘本就基本上束之高阁了。

在这期间，我又看了某公众号的团购推文，买了一套分级读物，收货之后我觉得难度太大、画面丑、娃不愿意看，而选择退货。

果果姐姐的英文启蒙之路跌跌撞撞地中断。姐姐3岁的时候，妹妹出生了，磨耳朵的观念让我把家里火火兔里面的儿歌大换血，全部换成了英文儿歌，妹妹从小听的都是英文儿歌。现在想来这一点还做得不错，有一天妹妹突然哼唱了一句我没教过她的英文儿歌，这就是静待花开吧！

直到遇到了绘分享，看到这幅启蒙神图，才明白儿童启蒙的正确路线。

一、关于英文童谣

英文儿歌是我们家目前来讲做得还不错的地方，约3个月的启蒙时间，两个娃都能唱近20首。每个月一个主题，每周一到两首精细化磨耳朵，已经完成了“食物”、“肢体动作”和“天气”的主题，这个月正在学习“节日”的主题。孩子们唱唱跳跳，非常喜欢。

二、关于游戏

游戏这一块是我家比较缺乏的，很多时候我都是陪着学逼着学，基本没有游戏互动，也难怪启蒙的效果一直不算特别好。在训练营中期，我把学到的钓鱼游戏跟两个娃一起玩了一下，她们特别喜欢。

Julie老师说的很对，儿童的英文启蒙一定要牢记2/8 Rules，2分学，8分练，才会有比较好的效果。

三、关于绘本

我家目前绘本不算多，只有廖彩杏的1阶、甜心英语1、两套小猪佩奇和一套卡尔爷爷的书。书买回来之后，也没有真正的发挥用处，在学习了课程之后，我又加单了一个阿格贝贝，打造了一个英文绘本图书角。

除此之外，还在训练营各路大神那里学到了不少游戏，也非常适合在亲子共读时玩起来。

四、自然拼读和高频词

自拼和高频词是实现自主阅读的两大武器，重要性也是我接触绘分享、见到那么多牛娃之后才懂得的。在思维上，总是习惯拿现在的孩子跟自己小时候比，觉得自己以前也没学过这两个东西，英语也很好啊。但时代在发展，学习方式在发展，我们的观念应该也不断进行更新。有更新更好的英语学习方法，为什么不早点带孩子们去学习呢？

目前我家自拼才学到L1的M字母，小朋友年纪小，注意力时间有限，学一会就要跑去玩磁力贴了，而且经常学过几天之后又忘了。我又怕经常看电子产品，伤害到孩子的眼睛，因此进度比较慢。虽然有时候我也会着急，就像很多妈妈讲的“静待花开”，慢慢来吧，最关键的是不能打击她的学习兴趣。

五、关于实践

深刻感受到了课程设计者的良苦用心。整个课程的第一部分是理论学习，第二部分是实践，如果只学习理论，未必能将所学知识真正内化并成功运用到实际生活中去。只有找到规划对象，真正的进行完完整整的规划，才能深刻的思考，发现问题，查漏补缺。写的那5份规划书，实际上也是重新再学习的过程。

最后，感谢规划师课程中的所有老师为课程的付出，感谢班长、班委，感谢自己的努力与坚持。很开心能在训练营中结识那么多优秀的规划师妈妈们，大家无私分享，一起熬最晚的夜。希望接下来的一路，能继续同行，让孩子高效地掌握英语这门学科。