县直二小 赵润鸽
星期二上午正上着课，教室里响起嘁嘁喳喳的声音。我扫了一眼孩子们，李晔正低着头，瞟着眼睛，与不远处的李润琦同学打着手势眉来眼去。我大喝一声：“说什么呢！”李晔同学抬起头，一副满不在乎的样子：“我怎么啦？”简直是无赖，我们僵持了好一阵儿。“上课要专心听讲，你不要说话。”我使劲压住怒火，装得心平气和的上课。李晔同学哪里听得进去，依旧我行我素。
接着班级里出现了一阵骚动，更是不消停。“老师，苏承航带小刀，他桌洞里还有零食！”一名同学突然站起来说。我看向他，他迅速将手中的什么东西塞进嘴巴，腮帮子鼓鼓的。我走到他跟前，让他拿出来。他使劲摇摇头，嘴里嗯嗯的，拒绝了我。我轻轻拽着他的衣服，出了教室，极温柔地说：“拿出来，不要含在嘴里，太危险。”他想了一会儿，把一个弹弹球吐了出来，快速的捏在手里。“老师你看，它只是一个弹弹球，不伤人。”我接过弹弹球，握在手里。他说：“给我，我爸爸都知道，这个弹弹球陪伴我用好长时间了。”我很好奇，一个弹弹球有什么稀罕的？“不能给。”
他急了，脸涨得通红：“老师，给我！”
“不能给。你的那些零食怎么解释？”
他辩解了很多，不过，有一多半的话不太可信。
下课了，他又跟我到办公室，执意要回弹弹球。谈了半天，他情绪激动，言辞激烈，不要回弹弹球誓不罢休的架势。我慢慢的给他讲上课的规则，他的情绪也平稳下来，也认识到上课不能玩玩具等。事情就这样结束了。但愿孩子能在这堂课中学到规则。
一个人的影响力究竟有多大?即使教孩子一年，也可能给孩子终身的影响。真正的教学，是学生受到老师的影响开始如饥似渴地爱上学习。当学习的种子撒下，肯定会在岁月深外萌芽，在孩子未来的生命路程上，一定会逐渐开出花来。
