初春的阳光从密密层层的枝叶间透射下了，地上印满铜钱大小的光斑。空气中弥漫缕缕花香，还夹杂着那无限的蓬勃朝气。抬头望去，哦！你被浸染在一片金黄里——我的校园~
写在春天
时光不停向前溜去，天气渐渐暖了起来，寒冷的凝结着学生们的抱怨的冬季被春风吹散了，代替它的是那会感染人的和煦至极的春风与浸满阳光的欢笑......
清晨，学生们成群结队地汇聚在校门外，没有凛冽的寒风，学生们的等待在笑闹中变得格外短暂。晨曦中的校园两旁的三叶草被一辰露包裹着，苍翠，娇柔，生机勃勃。校门开了，学生们潮流似得有条不紊地走进校园内，声声清脆的笑声，击碎了昨晚的一夜宁静。下午，紧绷了一天的神经终于得以放松，学生们三三两两成群结队地或奔向激烈的球场，展现身姿，尽情释放；或徜徉于校园一角的凉亭下，谈天说地;或蹦跳于那条鹅卵小径，感受与品位石硌脚底的童趣......阳光透过花坛里那两棵正在成长得愈发茂盛的香樟树印下点点光斑，染指满地的温暖。等到我们毕业的那天，它也许会变成一棵及其巨大的树了吧！晚风轻抚，墨玉似得夜空中布满快活地眨着眼睛的星星，一轮皓月，静谧，安详......
细雨 伞花 友谊
多愁善感的春天，总会时不时来场雨，不大，却也不小，却足够催生我们的友谊。下课铃响起后，操场在雨的滋润下，顿时变幻出缤纷的色彩，盛开出朵朵大小各异的伞花，整个校园显得热闹非凡。不过这美丽的景象下，也总是缺不了忘记带伞的“倒霉孩子”。但这又算得了什么呢？他们似乎从来不会为此忧郁——“来，我带你！”“喂喂喂，咱们三来挤一把。”“你家留学校远，你拿着."耳畔不断传来这样的话语——这些话语啊，如这三月的小雨，不大，却滋润着轻抚着人们那柔软的内心。只见每一朵伞花下都挤着几个小脑袋，小小的伞花被几个人共同拥有，无论男女，无论高矮，都在伞下有说有笑，把欢声传向校园内外。而后，友谊在升华。
春风化雨，润物无声
粉笔，仍在咯咯作响;叮咛，仍在耳边回唱：关爱，激起多少感动的浪？
难忘数学老师衣裳上那厚厚的笔灰。每一次的作业，您都唯恐我们不懂，一遍又一遍的在黑板上书写与重复。每天进入教室，黑板上都会写满密密麻麻的解析过程，且字迹工整，简直就是楷书字帖！我不知您一笔一划地写有多累多枯燥，也不知道您写满着两块黑板需要抬多久的胳膊，站多久。我只知道您付出的太多太多！”不会忘记语文老师的可爱，比起大多数老师，她更像一个朋友，一个希望我们前程似锦的会语重心长地教育我们的良师益友。尽管这个朋友“地位”很高呀！~“你们数学老师又占我便宜！”英语老师再一次说“他连晚自习都要占用我的时间讲课....."听这话，不知道的还真以为占了便宜。”一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，再加上五脏六腑，七嘴八舌，十分用心......"老师们，这是你们的写实！而我，已分不清，我们的成绩是你们衣裳上笔灰的·积累，每日的教导还是我们的努力......对于老师们的总总，我只想说，如春风化雨，润物无声，不宣扬，却长情而真心。
阳光洒过我的校园，染指满地温暖；阳光洒过我的心灵，染指满心温暖。
细雨，阳光，阳光，细雨，相依相生......
