企业大学的终结：学习价值的回归
R：原文片段
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I ：自己解读
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why：企业大学终结的原因是新学习时代的特征---高频、海量、新鲜、多样化、个性化。学习目的多元化，自我提升、解决问题、娱乐，学习的场景也发生了很多的变化，满足日常工作和生活的需求，千人千面的学习渠道和方式，目前传统的企业大学解决不了员工需求，并且覆盖需求也特别少。所以，企业大学要么转换为企业盈利中心，帮助企业做产品课程开发和输出；要么就仅仅覆盖小部分的需求，专注满足某一类（比如高管）的培养，从这个方面做深。但价值不是很大。
how：需要重构学习旅程和体验。
以学员为中心，而非课程和讲师，做反向导师的流程，让学员去登陆菜单选择，下单、支付、自主完成学习。另外，可以引入AR\VR\MR等技术，让学习场景化、有趣化，为什么游戏学习设计那么火，就是这个原因。
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A1 目前怎么做的
目前在做虚拟商业学院，开设培训课程，需要参考一些互联网公司的玩法，让学员和讲师有兴趣参与
A2 下一步做什么
1、把培训项目做运营，将培训可视化和营销化
2、并且让学员全过程参与，教材最好让学员DIY编制
3、培训评估用游戏化方式来玩着就搞定
