我的观点：支持赖老师此举。
学校也是社会的一部分，中国之所以被应试教育培养出这么多高分低能儿，就是缺失了社会规则与技能的培养！如果说幼儿园是该玩，顺其自然去交朋友就可以，那么进入义务教育，孩子们不仅需要学习规则，也要学习勇于表达自己、合理突破。老师和家长需要有机配合，无论国家政策还是医生处方，都是循序渐进，适时调整。学校要有效的方法保证规则的持续执行，也需要顾及家长和孩子的情绪，这不是个小课题，即使是多年的老教师也需要不断探索更新，毕竟孩子接触的环境在日新月异，也越来越复杂。而赖老师采取的荣誉感与可视化刚需小文具奖励，是综合考虑了以上需求的，是可以试行的！大家配合，同时慢慢交流做得更完善就好了！
题外话：我们试想，给一个60人的团队，一样实行奖惩，咱们还未必能带好，更何况还是一群不定性的过度期的孩子，还有孩子的监护人们的意见，老师就是三头六臂也未必够用。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
