会玩的孩子未来更精彩！
我们在游戏中看见对方和自己
我们在运动中存在和发现
我们在时空中彼此交错、凝望空立、开阖引展
于是 我们在身心中寻得俯仰的维度和止静的能力
于是 我们让合一成为承载和发展我们自己的希望和方向……
无论是人类还是动物，如果幼年时“没有玩够”，社交、情感和认知能力的发展都会受到影响。
在过去，几乎每个孩子都有足够的时间游戏玩耍，而如今，却很少有孩子能尽情享
受自由玩耍的快乐。
最近几年，越来越多的科学家都意识到：缺少“自由玩耍”，会给孩子带来毁灭性的打击。对孩子来说，“玩”绝对不是浪费时间，“玩”是生死攸关的大事情。
美国心理学家Stuart Brown教授在TED演讲中，提到过一个特别的实验：
科学家饲养了两组小老鼠，其中一组，允许它们自由玩耍，吱吱乱叫、互相摔跤、压倒对方……而另一组，却被禁止玩耍。
一段时间之后，研究人员拿出一个带有猫气味的项圈，放到两组老鼠面前。两组老鼠顿时都躲进了洞里。
让人们感到震惊的是：没过多久，“玩耍组”老鼠发现警报解除，就不再恐惧，从洞里跑了出来，继续过正常的小日子；
可“缺玩组”老鼠却继续躲在洞里，不敢出来半步。最后，它们居然全部饿死！
人类的神经传导系统和老鼠是极其相似的，这也说明，发生在“缺玩”的老鼠身上的悲剧，也可能发生在缺少玩耍的孩子们身上。
“轮船在海港中是安全的，但这并不是造船的目的”
经由游戏玩耍带来的好奇心、想像力和创造力，就像肌肉一样，不用则废。
经由游戏玩耍带来的人生体验，也让孩子知道生活的一切都不是突然袭来。
游戏里不可避免的矛盾和小伤口，正是童年非常重要的一部分。
了解这一点很重要，孩子们受伤，痊愈这一过程会使他们变得更好。
这是生活的一个隐喻，如果当我的手肘被刮伤时。它会受伤， 它会流血，你知道你会哭， 然后会平静下来，它会在一周左右的时间内痊愈，我会忘记这些事情，这是生活中的隐喻。
你可能没法进入自己喜爱的大学，
你可能得不到你想要的工作，
你爱的人不爱你，
这些都是在某种程度上受到伤害的事情。
如果我们经历过孩提时手肘痊愈的过程，
它帮助我们了解，如何应对自己生活中的失望。
孩子会在伤口愈合的时间里冷静，并且尽力的去寻找解决方法，他的内在世界也会因此变得更加强大。
玩，为什么与孩子的“情商、智商、动商”不可分离
孩子的玩耍，能为他们未来的身体健康和心理健康打下坚实基础。
心理学家认为，除了增加执行力和自控力，“玩耍”还有以下重要功能：
发挥孩子的想象力、创造力，孩子的情景化自主玩耍，可以充分发挥孩子的想象力，在玩耍的角色扮演中，重复学习和发现。
帮孩子学习控制情绪、培养社交能力，缺乏自由玩耍，会导致孩子“社交分离”，孤独感倍增。
让孩子更幸福：Gray教授认为，不让孩子自由玩耍，还让他们不停地按照大人的意志去学这学那，不光等于拿走了孩子快乐的源泉，还在用更多引发压力的活动去取代它。
专注度和精进，对孩子来说，玩是他们最重要的工作，他们会拿出最认真的态度对待他此刻的正在进行的游戏
玩耍，是不主要以结果为导向的活动，可以让孩子试错，通过犯错误去学习 ，小时候在玩耍中犯错的越多，他获得改变和成长的机会就越多。
1.球类游戏(拍、抛、气球、保龄球…)
2.绳类游戏(跳绳、翻绳、拔河、攀爬…)
3.剪影游戏(手影、皮影、身影、道具影…)
4.手指游戏(手指谣、手指舞、手指技巧…)
5.沙包游戏(丢沙包、顶沙包、夹跳…)
6.玩水游戏(溯溪、泼水、水坝、水枪、水炸弹…)
7.耍棍游戏(顶棍、耍花棍、猴棍悬停…)
8.地板游戏(钻滚、蜥蜴爬、猫弹…)
9.抓跑游戏(抢尾巴、横板、抓小鸡…)
10.圈类游戏(跳圈、钻圈、掷圈、滚圈…)
11.石头、泥巴、沙子游戏(抓石子、抛石子、叠石子、击目标、掷远、打水漂、塑形、摆阵、掏洞…)
12.戏剧游戏(立意~讨论~编稿~排练~演出)
田野游戏(摸鱼虾、堵水坝、斗草、爬树…)
13.身体游戏(跳房子、横版、攻城、斗鸡、武术舞蹈游戏…)
本次夏令营会充分调动每个人的积极性和创造力。并且结合隐仙药王谷文化，由隐仙谷大当家明了老师带领孩子们行山挖草药识中医，上山砍竹子制作鲜竹沥液。
全新的隐仙谷，全新的我们又来了~
