学校通知晚上七点有家庭教育课，要家长认真学习并将学习的过程拍照上传。
紧赶慢赶在八点半终于到家，赶快打开老师发的链接，内心祈祷不要已经结束而来不及拍照了，造成了孩子在班级里的影响。打开链接，听到的第一句话就是对某某编程课程的推荐。还以为自己打开了其他广告，重新退出，仔细核对了一下链接。没错，没有走错门。可是那种突然发觉打开别人家门的错觉好凸显。是的，这与我对于家庭教育课程的期待差的不仅仅是一个十万八千里，简直是无数个。拍照后，手机放在一边，继续去做其他事情，可能觉得这样的课程不值得自己全身心的投入吧，自己要做的事情还有一大堆。十分钟后，果断退出，感觉没必要浪费这个时间去听一个自己并不需要的课程推荐，而且容易加深自己对于其他事物未完成的焦虑感。而此时，有些家长陆续开始在班级群中提出对这次课程的怀疑，“讲课老师是什么背景？”“老师是不是发错链接了？”等等。老师没有回复，家长们也及时闭嘴。
现在对于家庭教育提高关注无可厚非，毕竟孩子的成长家庭教育的重要性占比是绝大一部分。只是这样形式的学习，不敢苟同。
