忙碌了一周，又到了周末的时间，享受完美味的早餐之后，我邀请儿子陪着我去市场买菜，这也是非常好的亲子共处活动，生活中的每件事都可以是一种非常棒的学习体验，市场买菜也是一门学问，所以在生活中我会有意识的制造更多的机会给孩子们学习，比如今天。
我们先来到卖海鲜的铺子，儿子看到螃蟹时，兴奋跟我说他想吃螃蟹，转头看到虾时，儿子表达说还想吃虾、海螺、贝壳…。看着品种丰富的海鲜，儿子对所有的海鲜品种都流露出“馋嘴猫”的可爱样，巴不得全部都带回家。
于是我对儿子说：“嗯，看到这么多美味的海鲜，很开心，很喜悦，很想吃是吗？
“是的，妈妈，每一样我都想买回家吃。”儿子喜滋滋的抬头回应我。
“是的，真的好好吃的样子，可以的，有想法及时表达出来，看到这么多美味的海鲜，所有的海鲜你都想带回家尝一下也是正常的。可妈妈有点为难，上周医生提醒你不可以吃太多的海鲜哦，身体会容易过敏引起咳嗽，但我们可以买一样，你决定买什么，我听你的。”我笑着回应儿子。
“买螃蟹。”儿子捏着下巴低头思考了一会，用肯定的语气告知我。
于是我们买了螃蟹，然后又去的其它地方买蔬菜，每个地方儿子都是不停的问，我就耐心的给他解答，因为我知道，五岁多的的儿子心理营养的给予也到了：求知、探索、模仿学习最强的时候，生活中的学习比孩子看书本来的更快，记得更牢，关键点在于儿子是在喜悦中享受学习的。
