“能力越大，责任越大。” 对于具有超认知能力者，这包括自我认知和公众（社会）认知，又当如何呢？
“熊孩子”是个很好的超自我认知能力的例子，在公共场合的“自然”的嬉闹，就像进入餐厅的熊一样，对正常秩序的破坏力是可见的，但总有“Ta还是个孩子！的“抚慰剂”，或者监护人的“我也管不了！”的托词。 其实，哪吒只不过就是个熊孩子，他的能力是天赋的，远远超过了他的认知，当他在海边戏水时，情不自禁地玩起了混天绫，并不知道对“海洋生物圈”的伤害，当夜叉和龙子以规则提出要求时得到的是现在的常规结果，成了“解决问题”的“牺牲品”，在痛失亲人的情况下，龙王还是化作人形和熊孩子家长讨要说法和走申诉程序，却落得被熊孩子“截访”的待定伤情。同样的，“红孩儿”也有着相似的发挥。不过，规则的破坏只是“劫数”而已，“我命由我不由天”的底气是最后的预留编制，陈塘庄和过路的生灵只是“放下屠刀，立地成佛”的殉葬品而已，当然，阶级斗争也是个好的解释，这些都和具超能力者的自主认知的改变无关。
在“X战警”中，变异人的学校教育会提高对自身能力的认知，对自己，对其他人。再有，从弱鸡到蜘蛛侠，从教授到绿巨人，这两个意外感染的特例在获得超能力以后，重新建立了自我认知但还是保有原来的社会认知的，钢铁侠和蝙蝠侠则是在认知基础上的主动寻求超能力，和超人的“圣贤”认知相同，也就是“能力越大，责任越大”，即便如此，公众还是有不可控的“黑化”的担心的，毕竟，公众认知是无限制的能力也是可怕的。
