1986年，牛津阅读树（Oxford Reading Tree）从最初的30个有关Biff、Chip和Kipper的日常故事，经由多位多位儿童阅读教育专家不断研究，发展至今已成为超过400个题材丰富的趣味读物。
目前，在英国已有超过80%公立学校将牛津阅读树系列读物用作阅读课程资源，同时受到全球130多个国家和地区的学校推崇，备受好评。
与其他分级读物相比，牛津阅读树系列读物内容及插图全部围绕Robinsons一家人的生活情景展开。
细致的人物刻画和引人入胜的故事情节，更贴近儿童的真实生活，让小读者易于理解和产生阅读兴趣，学会语言的真实应用情境并了解英国小朋友的生活情境，激发想象力。
黄金搭档--幽默逗趣
牛津阅读树的作者罗德里克·亨特（Roderick Hunt）（下图右）和绘者亚历克斯·布里赫塔（Alex Brychta）（下图左）两人可以说是一对真正的黄金搭档。他们塑造的Biff、Chip、Kipper、Floppy等人物已成为英国家喻户晓的人物。
两位核心主创曾作客孩宝小镇《QA谈》栏目，分享他们对于整个故事的一些创作历程及心得。
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两人的相遇与合作，也是因为有趣的童书。
当时作者Rod收到牛津出版社的约稿，希望他能创作一套以趣味性为基础的阅读项目之后，Rod联想起他儿子在阅读上速度较慢，但读到趣味的情景时速度明显加快的情景，这让他意识到：“当孩子在阅读时特别积极主动，而故事又特别精彩有趣的话，那么在阅读教学这件事上就已经成功了一半。”
于是Rod便开始着手研究如何将阅读教学融入趣味故事当中，同时物色绘画师。而当Rod看到Alex与牛津合作的书中的一位角色（Kipper的原型），他一眼就认定，这就是他心目中趣味故事的主人翁。两人一拍即合，这就是他们合作的开端。
在牛津阅读树的创作中，Rod将自己的童年生活，通过更具趣味的情节来呈现；配合Alex高超的绘画表现能力，将幽默的故事内容，通过人物表情和动作传达出令人忍俊不禁的喜剧效果。
同时，Alex还会别出心裁地在画面中增加一些小彩蛋，如散落在地面的不知名的眼镜、以及关注Robinson家一举一动的群众......
两人的合作无间，让这套读本迸发出无穷的趣味。他们也因在教育领域的突出贡献，分别于2008和2012年被授予大英帝国勋章（Most Excellent Order of the British Empire ） 。
专业团队--体系设计
与幽默逗趣故事相伴的，是《牛津阅读树》系统的自然拼读教学体系。牛津阅读树以科学的分级体系和有效的练习资源，在真实的语言使用环境中，为儿童提高更多接触和练习Phonics规律的机会。
负责牛津阅读树系列读物自然拼读的知识体系搭建的，是以专业语音顾问黛比·赫普尔怀特（Debbie Hepplewhite）为首的教育专家团队。
人物简介
Debbie拥有超过20年的丰富教学经验，在自然拼读教学领域的颇有建树。除担任牛津阅读树的专业顾问外，她还是多项与自然拼读教学相关国际项目的创始成员。多年以来，Debbie一直在为普及全国小学系统自然拼读教学进行广泛宣传。
牛津阅读树的设计体现了自然拼读教学的严谨性，同时满足了阅读能力及素养培养。
从学习简单字母及发音规律，培养音素意识到培养基本拼读能力；再利用阅读读本反复操练拼读技巧，构建基础阅读写作能力；最后通过丰富的拓展阅读读物进一步扩充孩子词汇，提升阅读兴趣，建立扎实的阅读能力。
这种逐步提升，拾级而上的螺旋式知识体系设计，在回顾已有拼读技巧基础中逐步融入新知识，让孩子在学习过程中建立阅读自信，激发主动阅读的兴趣，进而逐渐提升英语能力。
Rod与Alex引人入胜的故事情节与人物形象设计，以及Debbie和一群优秀教育专家对于整个知识体系的搭建和完善，两者相辅相成，历经三十余年发展，让这棵“阅读树”依旧茁壮，并将英语的种子扎根于每个使用的孩子心中。
