中原焦点团队郑海燕坚持分享1011天2021.3.28
464,约练收获
陪伴孩子的过程，其实就是在感受自己内心的感受。面对这些不听话又淘气还反复犯错误的孩子，真的是让老师很头疼，不能说没有评价，内心看到这样的孩子，既有无奈又有生气同时也有疑问，他怎么会变成这样的？是的，他背后一定有一个理由让他上课坐不住总说小话下课很容易和别的孩子发生冲突，那是什么让他坐不住，是什么让他总是感觉别的孩子先骂他先打他，他总是要还贵去，和不同的孩子总能发生冲突，是什么让他用这样的方式和别人相处呢？
听听孩子的成长故事，感觉到孩子也非常的不容易，从小总是被奶奶打骂，稍有不顺心妈妈也会打，父母闹离婚，经常争吵，给孩子带来很多不安全感，离婚之后爸爸又很少管，也不给钱，妈妈一个人也不容易，一看到孩子不听话犯错误的时候，妈妈就会狠狠打一顿，希望孩子能够争气，能够学好，但是越是这样的做法，孩子反而越没有能量去学习，都是用更多的叛逆，更多的打闹去抗争。孩子需要被看到，被无条件关爱和照顾，需要肯定和鼓励，尤其是亲人的欣赏和赞美！
所以在学校平时老师的支持和关照对孩子也总是有一些些的作用。至少他不顶撞老师，没有打骂老师，也没有去过分的冒犯老师的要求，他只是管不住自己的学习，管不住自己的行为。
给孩子一些时间。给家人做好沟通，给孩子更好的成长环境，加以时日，他也会成为优秀的孩子。
