2019年暑期参加兴成长培训，当时是因为参加一次教学比赛，附加条件培训学习，因此结缘于彩虹花。在新的学期开始时，我参加了彩虹花晨读课程，并很荣幸的成为了一名助教老师。我当时参加了青椒的助教和彩虹花的助教，两边都有课程，都不舍得放弃，所以这个学期过的非常的艰苦。我们的彩虹花晨读团队是一个富有爱心的团队，帮助我这个菜鸟一步一步的成长，每次当我感觉懒惰的时候，我们的团队不断的激励我们，给我们力量，让我们学习，激励我们坚持下去。
2020年注定是不平凡的一年，原以为彩虹花晨读还要继续，为此我参加了云课堂的培训，并且注册了网师，当时可能是自己的电脑有问题，或者还是自己的技术问题吧，连在cctalk上开直播都没有成功。就在我准备放弃的时候，又在群里边收到新的信息。我们可以参加课程备课，学习制作课件，机会摆在眼前了，总要去做吧。我参加了四年级的课程的晨读课件制作，最开始在领课的时候，管艳艳老师带着我领了三个课件，非常感谢管艳艳老师，管老师说留一个做课件的机会给你，要不然她都做了，我就没有机会了，就这样一共我做了三个课件。
课件做好了，组长通知自己做的课件，自己准备录课，我cctalk怎么直播都不会呀。怎么办，首先给自己的电脑升级，学习怎么建直播，怎么导入课件，怎么处理声音，什么样的声音最合适，怎么样插播视频，怎么样插播音乐，没有想到我当初放弃的cctalk现在又成了我的战场。在这其中，我遇到了种种的技术难题，今天我的ppt不能正常使用了，明天我的pdf不能转化ppt，就连想在讲课过程中插播视频我就试了整整一小天。也许对于别人来说这些都是小问题，可是对于我这个新手来说，每一步都是一个坑，我是就是在一个坑里往另一个坑里爬，总之遇到一个问题就去攻克一个问题，也许参加学习就是让自己具有强大的学习能力了，我经常对自己说，我就是打不死的“小强”。
就在去年还把如果能够成为一名线上授课老师作为梦想。到了今年，这个事情已经提到日程上来，彩虹花在给我们机会，在让我们不断地成长。鲁月老师是以前就认识的一个老师，所以感觉特别的亲切，她作为我们四年组的组长，经常鼓励我，哪怕只有小小的所谓的进步，她都去表扬你，我和鲁老师说你，有什么事情感觉我能干的，你就让我试试。每次她都告诉我，相信你一定能行。因为四年课程组里的老师都是大咖，我就像一只菜鸟一样一无所知，可是每一次伙伴们都无私的在帮助我，告诉我应该如何改，如何去做，特别的真诚的对待我这个新人，我知道如果她们自己做所用的时间和精力，要比培训我们来得轻松得多，可是伙伴们没有怨言无私的帮助着我。张艺静老师无论问到她什么问题，她都会很快给我做出完美的解答。这个不仅让我想起，以前的一位老师的话，自从参加了彩虹花和阅课程，自己就感觉变得特别的无私，想把自己会的无私的分享给其他人。现在我就是新兵训练营里的一名小兵，如果没有大家的帮助，那我真的想做一名逃兵。
组长说每个人既然做了课件，那就给自己一个机会，来锻炼一下讲讲课吧。还以为今天是磨课听别的老师讲课，没想到就到了我的眼前。我的课是《千年梦圆在今朝》，上课之前，也特别的矛盾，自己实验了几次，总感觉时间达不到30分钟。在最开始做课件的时候，鲁月老师就告诉我后面的太多，应该适当删减，可是感觉时间不够，所以自己加了很多的叙述，包括对课文的朗读。所以今天磨课的问题还是出现在四到七自然段。
非常感谢各位老师的建议:
1.樊越老师说感觉老师讲解的东西太多，会导致孩子注意力不集中，缺少学习的兴趣。我想我是说的太多了，剥夺了孩子的学习机会，要把课堂还给学生，自己做好引导者。
2.鲁月老师说缺少与学生的互动环节，张艺静老师与学生的互动环节做得特别好，我还要去再参照一下，因为这是双师课堂的标准，鲁月老师建议可以在适当的环节给孩子设置2——3个小任务，请教室里的老师按下暂停键，请助学老师来领着孩子来做。让孩子围绕这几个任务把问题理解透彻就可以了。我还要再修改一下我的课件，看看任务设在哪里？哪里暂停比较合适。
3.樊越建议的方式，让孩子们自己做做，做完时候给学生点评一下，总结一下，可以出示几幅图片总结，或者看一个小短片儿，就可以结束了。我需要去摸索尝试一下。
通过本次磨课，我觉得还是需要多学习，多参考，把握好课程的中心问题，设置好问题，让学生带着问题去思索，去学会学习，做好师生互动，双师课堂不仅仅是教会孩子学，也要教会老师去学吧。感谢各位老师的中肯建议，谢谢你们的帮助，有你们真好！
