共读好书—《如何让孩子爱上学习》蒲正书第四天阅读打卡：
每天都怀着非常感恩的心和大家一起再次阅读这一本书，不知不觉已经到了第4天，而我这4天对本书的内容消化和感悟比我之前读了三遍还多。
1.关于人性
以前看过一本书叫《人性的弱点》，但其实现在我已经记不得到底说了什么。今天读的内容，把人性概括得清楚明白。人的第1个动力来自于生理层面，而生理层面有一个法则：逃避痛苦，追求快乐。也就是趋利避害，两害相权取其轻，两利相权取其重。所以从生理层面去激发孩子的动力，他就只会选择对他有益的。如果停留在这个层面去引导孩子，那么你就要有足够多的选择给他。但其实现实生活中有多少事情是真的自己喜欢又感兴趣的呢？很少。
二、关于打骂是否有效果
打骂有效果，但只能停留在孩子小的时候，因为他害怕，孩子对父母的依赖性还比较强。但因感觉的递减法则，这一次比较痛，下一次就不那么痛，他也就不怕了。如果被打的痛苦＞学习的痛苦，趋利避害的人性，就会让他宁愿选择被你打，也不愿意学习。
前几天有一个家长问我，15岁的孩子不愿意学习就只是玩，但是都不敢打了，该怎么办？每次遇到类似这样的家长，我在心里面都特别替他惋惜，也更加让我意识到传播家庭教育的必要性。感恩大家的陪伴，有你们，我前行的路上更有力量。
