STEAM教育是什么？
现在发现有很多编程机构打着STEAM的旗帜来为自己的课程产品做宣传，每节课都添加了各科目的元素，笔者以为这就有点本末倒置了。下面谈谈自己的看法。
STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Art），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学于一体的归纳教育。
STEAM是从STEM教育计划演变而来的，STEM是由美国政府主导的一项教育计划，旨在打破学科边境，通过对学科素质的归纳应用解决实际问题，一起培育归纳性的人才。
STEAM与STEM相比，仅仅比STEM计划多加了一项艺术，相对来说，STEAM比STEM重视的元素更加多元化，要求的学科能力更丰富多样。
从概念上不难理解，这样的教育形式其中心宗旨是让学生既要重视科目内容的深度，还得重视内容广度，为培育复合型人才打下夯实的根底，从而提高学生未来的全面竞争力。
因此，我们在设置课程时，不用刻意把每个章节甚至每节课都加入五个科目的元素，更为重要的应该在设置课程全体内容上下功夫，重复推演课程全体内容是否重视了给学生带来的常识深度及广度。
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