我们为什么要和“谈性说爱”？有必要谈吗？怎么谈？谈什么？
小时候儿子问我他从哪里来的？我会告诉他捡来的，就一句话就糊弄过去了。想想小时候我妈告诉我，是坡上捡柴火时，在鸟窝里发现的，而那个时候的我居然信了。直到后来慢慢长大才真正明白。中国人在教育孩子时对性都是避而不谈，谈性色变，他们把原本应该做的教育交给了时间，认为孩子长大后自然而然就懂了。
可是时代已经改变，环境也变了，网络信息的发达、泛滥，社会的开放，人们思想的改变，我们的教育不能停滞不前。在国外有些国家的性教育起步很早，在孩子还在幼儿园阶段就已经开始了。
性教育也该成为一门学科。我们总是带着有色眼镜去看待“性”，而事实上，我们应该用科学的眼光客观地看待它，同时也要明白谈性的重要性。
根据相关统计，未成年人性侵害呈现上涨趋势，2013年100多起，2014年500多起，2015年300起，2014年400多起，而性侵多半是熟人作案，有师生，邻里，亲戚，家庭成员，所有的案件的发生让我们感到不安，对自己的子女安全感到担忧。
所以跟孩子谈性，谈生殖健康，谈自我保护，都是迫在眉急的一件事情。只是作为家长，需要有性教育的意识，方法和能力也需要加强，进行更专业系统的学习。
现在的孩子大多都比较早熟，有些女生才五年级就已经来月经了，男孩也已经遗精了。甚至有些女孩子乳房也开始发育了，有些比较丰满的女生会感到有些害羞，她们走路含胸，甚至有的穿很紧的内衣把胸部紧紧地包裹压紧起来，这对身体和心理的发育都是不利的。
随着年龄的增长，第二特征的发育，他们也会对异性充满好奇。作为家长我们跟孩子对性避而不谈，但不等于孩子们不好奇了，也不等于他们不去通过其他渠道了解。在这个探寻的过程中，或许他们会接触到不好的一些东西，与其这样，我们还不如客观地，用科学的，正确的性观念，大胆地跟他们谈谈性。人的生殖器官和其他器官一样，有着它天生的功能，就像鼻子是用来呼吸，嘴巴就是说话吃饭一样，生殖器官就是繁衍后代。我们需要谈性，首先我们要有知识基础作为后盾，比如生理知识，心理知识，社会规范等。
谈性的原则，适时，适龄，适量。针对不同的年龄，采用不同的方法。如果是儿童的话，我们可以通过一些绘本，比如《小鸡鸡的故事》，《乳房的故事》，《不要随便摸我，《可爱的身体》等，大一点的孩子，我们通过科学知识客观地跟他们传输。
适时：有问必答-回避只能激发性好奇。
适龄：符合孩子的心理特征-去成人化，不要带有色眼镜。
适量：真理往前一步就是谬误。
谈什么呢？一，谈生命的基础，精子和卵子，精子和卵子的结合。二，谈生命的特征-第二特征，男生和女生的发育和差别。三，性侵害的教育。
