且行且歌
脚下的路通向山巅，我在山径中向前向上； 身边的景美不胜收，我在青春里且行且歌。
1.行在美处自有歌
昨天在做一套模拟题的时候，我被现代文阅读的文本吸引住了。那位母亲看孩子背影故事，引起了我的遐想：“我的母亲会不会这样？目前也许不会，因为天天都能见面。将来会不会？将来的将来会不会？”想着想着，我觉得自己的眼眶湿润了。于是我改变了做题的节奏，把这篇文章重新细品了一遍。直到母亲喊我吃饭，我才从遐想中醒来。唉，后面的题只好饭后分解了。做阅读题跑神，我已经不是第一次了。谁让出题的老师选这么精彩的文本呢！我以前就曾因为胡思乱想跟不上同学们的节奏而受到过嘲笑，可是这个毛病很难改。
这些偶遇的美文，就像路边的花花草草，不仔细看一看，闻一闻，实在可惜了。我且行且歌好了。
2.走到险处也有歌
接过考卷，首先瞥一眼作文题，我的头脑中不禁嗡了一声。“且行且歌”，的前面还有那一段话。这可是我从来也没见过的题型，看起来我提前准备那几篇得意之作的题材，今天派不上用场了。这么重要的考试，我的作文如果不能出彩怎么办？然而，这种紧张的情绪并没有持续多久，我的心情就平静下来了。我的耳边似乎响起了那首歌的熟悉旋律“他说风雨中这点痛算什么……”，这是一首老歌，也是我们的新班歌。
现在，我更加佩服我们敬爱的班主任老师，她建议用《水手》做新班歌，让我们且行且歌，真是用心良苦啊！
3.走在亮处更须歌
吃了“定心丸”，我开始依序答题。一边答，一边回想着老师上课时的情景。对了，老师曾经强调过，这种问题应该如何思考；神了，我昨天向老师请教的就是这类问题，老师觉得我的问题有价值，还特别面向所有同学展开说了与之相关的知识，哈哈，我不但自己搞明白了一个问题，而且还在路边的景色中有所发现，为全班同学做了贡献呢！我一边答题，一边想：我的老师看到这个题会是什么表情呢？那美丽的脸颊上一定又会出现两个深深的酒窝吧？
对了，将来我一定写一首献给老师的歌，在我人生的路上且行且歌。
行近理想，歌助行色。让我们且行且歌！
