2-1感受识别认识情绪

头脑风暴~了解情绪

1、表示“高兴”的感受词汇,微笑,哈哈大笑,裂嘴笑,手舞足蹈,眉眼俱笑,满面春风,嘿嘿笑,偷偷笑,开怀大笑,相拥而笑,笑出眼泪,拥抱2、表示“生气”的感受词汇,愤怒,紧皱眉头,紧握拳头,訾牙裂嘴,捶胸顿足,瞪眼,反白眼,咬牙切齿,吼叫。3、 表示“害怕”的感受词汇,惊吓,恐慌,不安,忐忑,紧张,坐立不安,慌恐,惧怕,战栗,彻夜难安。 4、 表示“悲伤”的感受词汇,难过,伤心,悲痛,胸口堵塞,哭泣,流泪,泪流不止,避而不见,视而不见,看不到明天。

学习关于情绪的知识

情绪没有好坏,它是我们大脑杏仁体对外面刺激事件的应激反应。是一个没有褒贬的词汇。有如下描述情绪的词。

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我们要觉察自己的情绪,了解自己的情绪,学会识别自己的情绪,要告诉孩子有情绪是正常的,而且不会一直都在。

利用卡通情绪图谱识别自己的情绪。具象化情绪,通过告诉孩子你的情绪你感受具象化情绪。

情绪不能控制,只能流动

学习掌中大脑,了解情绪的缘由

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正常时间我们的手掌都如握紧的拳头,前额皮层掌管着我们的情绪,但它要到25岁才发育完整。所以说孩子的情绪较易失控。成为一个头脑盖打开的状态(前额皮层不工作)。让我们受脑干和中脑控制,易躁。还有镜像神经元,大脑的复制模仿工具,情绪易相互感染。有能力让大脑恢复思考,无论是对孩子还是家长都是极其重要的技能。

所以当我们累了时要及时休息,及时寻求帮助。避免头脑盖打开,情绪失控。

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