选择了远方，就只顾风雨兼程

——给青年教师的第一封信

 “我的生命,对于我来说,就是一个永久的奇迹,这就是生活。”这是诗人泰戈尔的一句话。我们出生，我们活着，我们不断地创造，让生命彰显奇迹；我们以生活的名义，热爱每一个日子。

亲爱的于杰，今天是你的生日，这个日子，对你来说，是特别的一天，也是非常重要的一天。

生命需要仪式感，让每一个平凡的日子变得与众不同，变得有意义。生日，对于每一个过生日的人来说是独一无二的，每年都只有一次，在这样一个特殊的日子，除了祝福之外，我还能为你、你们做点什么。

于是，借由生日的名义，把心里的话说给你、你们听。

亲爱的于杰，生日快乐。

工作再忙，记着给妈妈打个电话，表达问候。这一天，对于母亲来说，比自己的生日更重要。这就是母爱，爱到一种忘我、无我的境界。

对于你来说，不仅仅是这一天，这一年都会成为你人生中一个重要的转折点——成为一名教师。我非常荣幸能成为你的同事，见证你的入职，你的成长，相信青岛实验学校会因你的到来而更加精彩，我期待，期待看到未来那个美好的你。

下面的话送给你，还有亲爱的团队里的每一位老师，因们你们的努力付出，才有了这一天天的耕耘与收获。因为你们的坚守初心，晨兴理荒秽，带月荷锄归，才凑响了这一曲曲动人的乐章。

海德格尔说过，以什么为职业，在根本的意义上，就是以什么为生命意义之所寄托。而一个人对自己的职业认同，意味着你对于职业价值的发现和体认，进而产生的心理归属感，这是你去践行教育思想的理念支撑，也是你从一位青年教师走向卓越教师的重要路径。

每个教师的生命都是一个故事，从你走进青岛实验学校这一刻起，你的教育人生就开始了，一个伟大的故事就开始书写了。而你，能否把自己的生命写成一部伟大的传奇，取决于自己，取决于你是否愿意去经历一次英雄的旅程，穿越一段又一段的岁月，用生命去诠释自己的教育梦想，用行动去履行自己的教育承诺。

每个人的一生都是一个生命的叙事，这个叙事一定有他特定的生命原型，这就是自我镜像或者人生榜样。无论是自觉的或者是无意识的，大家都会为自己的生命叙事选择一个“生命原型”。以什么样的人为榜样，与什么样的人为伍，你就会成为那样的人。

榜样的力量是无穷的，所以亲爱的老师，我想告诉你的第一点就是像孔子那样做老师，像雷夫、窦桂梅、李希贵、秦建云校长那样做老师。你在入职的这一年，为自己在教育的领域里寻找生命原型，未来你一直朝向他，努力成为那个更好的自己。

有了目标，人就要选择出发。一旦上路，就会遭遇各种境况。

此刻的你，或许正发愁这些小豆丁并不太好对付，你或许更面临着全新的课程带给你的多方位的挑战……

而我想对你说的就是，生命中的各种遭遇、矛盾与挑战，往往都是生命成长的重要契机。平庸的生活往往难以成就非凡的人生。挑战与机遇并存，矛盾与成长同在。只有经历各种遭遇与困难，才能够创造真正的传奇。所以,优秀的教师总是能够不回避矛盾和困难，在困难时依然对生活充满信心。正如罗曼·罗兰所说：“我看透了这个世界，但我仍然热爱它。”这正是教师应该具有的智慧与勇气。

一个真正的教师,应该让学生，也让自己,在跨越重重困难与挫折之后，仍然能够建立起对于世界，对于人类，对于自我，对于存在的根本信任乃至于信念。这种信任、信念乃至于信仰，是成为一名优秀教师的基石。

我曾记得自己的老校长对我说过的一句话：人生可以不成功，但不能没有经历，唯有丰富的经历，才能造就不同的人生。亲爱的老师，未来你会面对各种各样的挑战，你且记得所有的遭遇都是上天最好的安排。

亲爱的老师们，在青岛实验这样一所学校，全新的平台，全新的课程，全新的理念，一切都是新的，新新的你们应该成为中华文化自觉的传承者，应该成为尖端课程的创造者，应该成为教育领域的浪潮儿，把我们的生命之根、教育之魂深植在中国文化的沃土之中，成为一名优秀、卓越的全国名师，叙写一部属于自己的教育传奇。

未来已来，未来可期。既然选择了远方，我们一起只顾风雨兼程。最后将一首小诗给生日的于杰，也给送青实的每一位老师。

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中

你的朋友：高丽霞

2018年9月26日