做老师的挑战和乐趣，大概就是遇到并降伏那些捣蛋鬼吧!
我其实挺喜欢捣蛋鬼。越是有破坏力的小孩.往往越有创造力。
毕竟，干坏事需要动脑筋啊!
和捣蛋鬼过招，靠的不是嗓门大，脾气凶，尽管很多时候，也需要那么点震慑力。我越来越觉得，不怒自威的气场，还是得来自对学生心理的充分了解，应对技巧上的灵活多变，以及那么点创意。
至于创意从何而来呢?我想，教育观其实就是人生观，你看的书，经历的事，想过的问题，在不知不觉中，都会成为你的教育的一部分。
这是很难速成的，一两篇文章，无法告知所有的解决之道。
每一个家庭的不同，孩子的不同,环境的不同，都注定了你对这些学生问题的解决必须要有自己的创造性，要量身定做。
至于这些解决办法背后的共同点，那就是，必然建立在对孩子的充分了解之上，充分尊重之上，充分善意之上。
解决问题，是为了帮助孩子，而不是羞辱孩子。比如，在遇到班级失窃案件的时候，你必然不能采用全员告密的形式，以怀疑来定罪。
再比如，在遇到学生顶撞的时候，你必然不能用针锋相对的方式，用师道威严强行打压小孩。
再再比如，在遇到小孩犯错的时候，无论你表面上如何生气，内心还是要原谅他。
我的老师曾说过这样一句话:“小孩子犯错，连上帝都会原谅，何况是我呢?”二十年前的这句话，至今记忆犹新。
对小孩永怀善意，才能真正走进他们的心。然后你会发现，嘿，原来坏小子心里的某个角落，也会有一株嫩芽。
