小林校长作为一个了不起的教育工作者，他的伟大之处不是体现在教学中，而是一件件的日常事务中。孩子们好奇电车是如何运进巴学园的，小林校长就同意让孩子们在巴学园过夜，亲自观看电车转运全过程，并在过程不失时机地给孩子们讲解“滚轴”原理。
在巴学园孩子们竟然可不分性别的全裸着游泳，这在开放的现代社会也并不完全被大众所接受。但这样的安排，让孩子们对异性的身体无好奇之心，并让孩子们认识到“无论什么样的身体，都是美丽的”，这种让孩子们学会自尊自爱的教育，比给孩子讲多少道理都要有效。更重要的是，他让泰明这样有身体缺陷的孩子消除了自卑感，这种内心的“平等感”可以让这样的孩子受益终生。
这就是小林校长的伟大之处，无教胜有教，无为胜有为，他自然的保护孩子天性，无形地为孩子输注着心理营养。这种品质，像矿石里的金子，不锋芒毕露，但却煜煜生辉。
