历时三个月，今天终于把八年级下册英语的校本资料画上了圆满的句号。
全书共232页，12万字。
第1单元整整花费了10天的时间。刚开始没有一点思路，就凭着自己30多年的教学经验，先把每一课时学生必背的短语句子整理出来，再设计听力题，然后把听力材料的对话改写成短文，再把短文设计成习题的形式来复习巩固文章中的知识点。每篇文章刚开始设计了三种题型，分别是盲填、单词适当形式填空和根据汉语提示完成短文，后来又开发出了语篇填空，在与一位老师交流后，把语篇填空从第四调整到第二的位置。习题的难度从易到难，从考查对文章的理解到考语法，最后落实到对重点短语和句型的默写上。
最难的是突破重难点的练习题设计。既然是突破重难点，那就先要把握好每一课时的重难点，然后还要看以哪一种题型来考察，到第三课时的时候题型基本上固定下来，分别是盲填、单词适当形式填空、选词填空、英汉互译和改错等。题出得好不好取决于难以程度的把握。很多题都是从词典或者资料上选取的经典例句。
前四个单元整理出来之后，单元模式已基本固定下来，我又重新把前三个单元整理了一遍。
现在回忆起来第一单元花费的时间最长，改的遍数最多。
这学期开学初，前半本已经印出来并投入使用，老师们反馈，使用了校本资料之后，在英语课堂上，学生直接过上了小康生活。课本上的内容学起来更容易了，学生的基础知识掌握得更牢固了，阅读理解能力和写作能力也在同步提升。老师们讲的少了，学生练的多了。老师省心省力，学生学得开心，练得扎实。
我的一个很少发朋友圈的同事看到前半本的时候，发了一条朋友圈“不弃微末，久久为功”。
现在我才明白，余秋雨为什么先后二十三次递交辞职报告，执意要辞去上海戏剧学院院长的职务，他自从1991年辞去院长职务之后，先后出版了30多本书，包括大家最熟悉的《文化苦旅》、《千年一叹》和《中国文化公开课》。中国不缺院长，缺学者。
苏东坡如果仕途得意，中国文坛将会少一颗巨星，这将会是中国文坛最大的损失。
我们学校不缺我这一位英语老师，但缺一本好的校本资料。
我现在坐下来编资料比我教课更有意义。
