在我所在的城市，迎宾北路边上，有个当地的女子中学。每当我走过或经过那里的时候，总是会饶有兴趣地打量着这个校园，脑海里不禁浮现出一些模糊的旧时光。

我没有忘记，我也是读过女校的。三年的女校光阴，不知在我身上烙下了哪些印记。但如今不由自主地关注两性问题、女性问题，也许与这段经历不无关系呢。

打开装满旧时光的匣子，我对自己的形象有些模糊，但仍然对某几类女生形象记忆尤深。

现在网络话题喜欢说女性摆脱不了“男性凝视”，即女性看待自己，不自主地代入一种男性的审美视角。即女性自身客体化的问题。

在女校，也许很多人会很好奇，没有男性在，女性就可以充分发展同性间友谊了吗?

没有男性在，女性就可以省去与男性竞争，有更多的机会来充分发展自身的主动积极性和领袖能力吗?

没有男性在，和有男性在场，女生的外观和行为举止有什么不一样?

答案不尽其然。

人在每个时期都会自觉不自觉地寻求和建立自己的价值。现在回想起来，我至少可以说出女校女生在特定环境下发展出来的三个生存策略，没有好坏之分，都有积极意义。

有一类女生，她们最早凭着早慧的本领就已经领悟到女校的办学初衷，积极发展自己的综合能力，尤其注重培养领袖能力。打扮要么端庄大气，要么朴素大方。在别的同龄同学还不谙世事时，她们却关注着周围人事的动态，经常说，“你打算以后从事什么职业”?“我很佩服那个同学，她做事有原则，但说话却很有情商，让人很舒服”、“最近我们要搞些什么活动来增加凝聚力?”她们一般能力很出众，在学校担任学生干部，在同学中也很有威信，成为很多师妹们敬佩学习的“师姐”。这类女生一般深得女性班主任的认可，师生走得比较近。师生间虽然年龄相差二十来岁，但却可以聊得比较深入，甚至老师可以向学生倾吐心事和烦恼，有家庭家务事也有工作中遭人排挤之事等，学生也表示出非常理解之情。从后来她们的人生道路来看，她们的确很优秀，业务能力扎实，又会来事，从基层干部，凭借个人努力和外部的支持，一路高歌，成为了政府机关的得力干部。她们如今早已是某市副市长、副县长、某某局长、团省委某干部等等。令人尊敬。

还有一类女生，身在曹营心在汉。引入异性进入自己的生活，没有全然活在女性世界里。她们相貌身材一般比较出类拔萃，女性化程度比较高，一般来自一二线大城市，家庭比较殷实富裕。也许因为形象突出，她们就是可以在女校之外找到可以和她们发展出恋爱关系的异性 。通过恋爱确立自己的女性身份和价值。这类女生也能在芸芸女生中被一眼认出，比如，她们对爱和美“天赋异禀”。学校要求齐耳短发，她们就在短发基础上再去悄悄卷个不引人注目的向内扣的发尾；穿着校服裙，再要配个手提牛津包，这样才有英伦学院风。学校的校服有一套比较正式的套装裙，她们觉得太老气，把格子半身裙悄悄拿到外面裁缝店改短，让长度停留在膝盖上方十来厘米处，A字裙摆下光着腿，这样原来木讷呆板的半身裙立马变得时尚，充满活力。在晚上和周末不用穿校服的时间里，她们穿着自己个性化的私服，优雅地走在校园里，成为一道风景线。她们通过这种个人化的表达方式，引领校园时尚之风。这类女生在此后人生道路中，通常是比较爱自己的，不管是生了几个娃，始终没有丢失自我，在平淡的日子里尽量精彩，内外兼修，经营外在和爱好，家庭和事业两手都抓。

最后还有一类女生，在女校，她们不关注权力、不关注地位高低，但她们关注“关系”。我对她们这种“想象力和创造力”也深感佩服。记得刚入学不久，同学之间还半生不熟，还客气礼貌。但抬头惊诧地发现，隔壁宿舍竟然有几人已经相当“亲密”，彼此间用“老妈”、“乖女儿”、“老公”、“老婆”地叫起来了。原来，女与女之间，她们竟然”结起了婚”，成立了“家庭”。说某某是她老公，她自己是她老婆。而对面床那个是她老妈，隔壁床那个是她老爸，隔壁宿舍那个活泼的是她女儿。见面摸摸耳朵，嘟嘟嘴撒撒娇，故意说点醋味，把那种日常家庭里家常里短的人情世故的情景重新搬到了她们生活中。她们在场的时候，总是可以打情骂俏，谈笑风声，空气中充满了轻松取乐的氛围。旁人没有参与她们亲族关系的同学，大多数可能会饶有趣味地看她们表演，觉得很好玩。或者有人也会觉得有点尴尬，有一种不合时宜地被排挤的感觉。但不管旁人如何，她们乐在其中，不在乎你们怎么想。我一个同城老乡就是扮演这个女儿，她颇有人缘，她用这套“俘获”了好多同学，看起来大家都宠着她，喜欢她，因为她有这一大家子。这类女性按理来说是最弱的，因为她们自创这种“虚拟”的关系世界，是“虚假的”，而且她们似乎认定，只要情感有了寄托，就可以安身立命。但谁说这不可以呢，这不值得尊重呢?事实上，女性最后总会发现，关系异常重要，但能在关系中做到既依赖又独立，却不容易。我发现，后来这些女性的确尤如她们当年扮演的角色，她们是感情至上主义者，是地道的贤妻良母。

还有其他处于边缘的女生，游离迷茫着。有待进一步找到自己的身份和价值认同。