大家好，我是姹紫嫣红，最近发现我的宝宝还像是处于搞破坏时期。孩子的成长信号，孩子成长的一些信号，常常会被误认为是“问题行为”。这些误会很可能会让父母错失正面引导孩子的机会。
搞破坏
很多孩子到一岁左右，会开始出现一些让父母匪夷所思的“破坏”行为。
比如把所有抽纸都从纸盒里抽出来，扔东西制造噪音，将所有盒子、柜子门都打开，想将手伸进插座……
当孩子身体运动能力越来越强的时候，他们的认知能力会大幅提高。
这个“搞破坏”的时期，实际是孩子人生阶段的“实验期”。
在这个阶段，孩子会通过亲身体验来学习周围的事物。这个阶段的每个动作，对他们来说都具有意义。他们什么都想要亲自摸一摸，打开来看，摔打一下，用自己的眼睛去看，用自己的身体去了解这件物品。但这些行为常会被父母误会是“没规矩”，因为有点像在搞破坏。
我在做饭，拿着勺子盛饭，我们家宝宝要拿着勺子玩，玩的挺好的，奶奶来了，说什么也让孩子玩，没规矩。但是，我理解宝宝，就跟父母解释一下，大了就不玩了。
其实这个阶段不必要着急管教孩子。
在没有危险的情况下，让孩子去“实验”，让他们发展对周围事物的兴趣和好奇心。
我们这个时期，要让我们的宝宝去常识，去探索，我们只要把不该玩，不安全的都锁起来。可以在家长的监护下，让我们的宝宝去体验，实验，去让宝宝发现对事物的好奇心和兴趣。
