6月3日晚，应忻州市常春藤读书会郝晓东先生邀请，长春师范大学硕士生导师孙影教授来到云中路小学，为常春藤读书会的书友和云中路学校的老师们带来了一次精彩的分享，爱学习、大格局的云中路小学宋校长非常热情接待大家，准备充分。整个分享不觉已结束。孙老师从四个方面分享了她是如何进行输出式学习的：包括教师学习、教师教学、教师阅读、教师写作。此次孙影教授分享的内容视野开阔，学术严谨、精彩纷呈。让我的认知结构又一次升级。同时孙影教授深厚的学术涵养和高尚的人格魅力也深刻影响着每一位。我今天主要就我向孙影教授提出的一个问题的互动来记录一下。
李宏: 孙老师，今天我问您一个虚的问题（形而上的问题），您这么多年沉淀下来您觉的什么成为您的核心区域（或者说是您的最高级的秘密后花园、藏经阁、或者说做任何事的发源地。）？
孙老师:我先不说什么哲学，什么文学，不说英语，也不是只有两年的我的研究生生活，我最感谢地是我的博士生涯，如果有老师想考博士的话，大概4-5年，是对一个人完整的科研训练，站在理论、科研的高度，对思维逻辑进行缜密的实战，博士论文大概15-20万字，章与章、句与句、段与段之间是不断逻辑上升的。是提出一个问题，通过一系列有效的科研手段和方法的逻辑进行完整甚至完美的论证。而不是东一下西一下。男性通常是以逻辑和理性为主的。要说我有一些逻辑思维，主要得益于博士期间严密的科学的训练。如果比喻为一个身体，逻辑思维是支撑身体的骨架。还有和郝晓东老师一起学习哲学，因为哲学是万法之宗法。我们只有一些学科知识是薄弱的、不够的。要树立起几个有效的支架，构建一个合理的科学的知识结构和理论大厦。以科研和哲学为基础。其他都在其下面。用文学，教育学，心理学，把它精装修成一个非常精致漂亮的房屋。我们住在里边会非常的舒服。
